Русский язык и культура речи. Хажумарова Э.А. - 14 стр.

      Для раскрытия темы текста, понимания содержания важно выявление
его основной мысли. Основная мысль текста, идея (от греч. idea – понятие,
представление) – это то главное, что хочет сказать автор, то, ради чего
создается произведение. Например:

      Как рождается замысел?
      …Возникновение замысла, пожалуй, лучше всего объяснить путем
сравнения. Сравнение вносит иногда удивительную ясность в самые сложные
вещи.
      Замысел – это молния. Много дней накапливается над землей
электричество. Когда атмосфера насыщена им до предела, белые кучевые
облака превращаются в грозные грозовые тучи и в них из густого
электрического настоя рождается первая искра – молния.
      …Замысел, также как молния, возникает в сознании человека,
насыщенном мыслями, чувствами и заметками памяти. Накапливается все
это исподволь, медленно, пока не доходит до той степени напряжения,
которое требует неизбежного разряда. Тогда весь этот сжатый и еще
несколько хаотический мир рождает молнию – замысел.
      (К.Паустовский)
      Тема данного текста определена уже в первом предложении – рождение
замысла. Основная мысль, идея текста – показать путем сравнения, как в
сознании писателя зарождается замысел. Тема текста раскрывается с
помощью ключевых слов и словосочетаний: замысел, возникновение замысла,
внутреннее состояние писателя, сравнение, молния, сознание человека.
      Использование в тексте различных языковых средств помогает
воплотить авторский замысел, сделать речь более выразительной, яркой. Так,
в данном тексте автор сравнивает замысел с вспышкой молнии (молния –
«мгновенный искровой разряд в воздухе скопившегося атмосферного
электричества»).
      Сравнив замысел писателя с вспышкой молнии, К.Паустовский
выстраивает такую смысловую цепочку: замысел – молния; первая искра –
молния; замысел – сознание; молния – замысел. Уже в идее текста (замысел -
молния) выражено отношение автора к высказыванию, его позиция.
      Текст может представлять собой простое осложненное или сложное
предложение – период:

                    Блажен, кто смолоду был молод,
                    Блажен, кто вовремя созрел,
                    Кто постепенно жизни холод
                    С летами вытерпеть умел;
                    Кто странным снам не предавался,
                    Кто черни светской не чуждался,
                     Кто в двадцать лет был франт иль хват,
                    А в тридцать выгодно женат;
                    Кто в пятьдесят освободился