Русский язык и культура речи. Хажумарова Э.А. - 15 стр.

                     От частных и других долгов,
                     Кто славы, денег и чинов
                     Спокойно в очередь добился,
                     О ком твердили целый век:
                     N.N. прекрасный человек.
                                                                 (А.С.Пушкин)

     Часть общей темы текста называется м и к р о т е м о й , которая обычно
раскрывается в нескольких предложениях. Часть текста, связанная одной
микротемой, называется а б з а ц е м . Каждый абзац начинается с красной
строки. Например:

      Осень, глубокая осень! Голы и прозрачны становятся сады, рощи и леса.
Все видно насквозь в самой глухой деревенской чаще, куда летом не проникал
глаз человеческий.
      Старые деревья давно облетели, и только молодые сохраняют свои
увядшие желтоватые листья, блистающие золотом, когда тронут их косые
лучи осеннего солнца. Ярко выступают сквозь красноватую сеть березовых
ветвей вечнозеленые, как будто помолодевшие ели и сосны, освеженные
холодным воздухом.
      Устлана земля сухими разновидными листьями: мягкими и пухлыми в
сырую погоду, так что не слышно шелеста от ног охотника, и жесткими,
хрупкими в морозы, так что далеко вскакивают звери и птицы от шороха
человеческих шагов.
      (С.Т.Аксаков.)

       Тема этого текста – глубокая осень. Основная мысль – показать
изменения в природе в эту пору года. В тексте – три абзаца, значит, три
микротемы: 1) голы и прозрачны сады, рощи, леса; 2) вечнозеленые деревья; 3)
устлана земля сухими разновидными листьями.
      Предложения в тексте объединяются единством темы и определенными
языковыми средствами: местоимениями, родственными словами, союзами,
повторением слов и т.д.
       В каждом следующем предложении текста содержатся новые сведения,
т.е. происходит развитие мысли. Предложения в тексте соединяются
последовательно или параллельно.
       Связь, при которой предложения связаны друг с другом
п о с л е д о в а т е л ь н о , по цепочке (второе предложение связано с первым,
третье – со вторым, четвертое – с третьим и т.д.), называется цепной связью.
Например:

     Заветной цели, о которой Николка думал все эти три дня, когда
события падали в семью, как камни, цели, связанной с загадочными
последними словами распростертого на снегу, цели этой Николка достиг. Но
для этого ему пришлось весь день перед парадом бегать по городу и