Основы психологии. Халтагарова О.Д. - 17 стр.

у нас нет возможности подробно рассмотреть этот крайне      такими кодами являются фонематические признаки слов.
интересный аспект нашей психической деятельности, так как   Например, при одинаковом с физической точки зрения
он не входит в разумную регуляцию нашего поведения, но на   наборе звуков, имеет значение звонкость или глухость
одном из них мы все же остановимся.                         согласной (голос - колос, бидон - бетон, сад - зад и т.д.);
       Каждому из вас приходилось слышать и употреблять     твердость или мягкость произношения (пыль - пыл),
выражения: «от этого крика у меня «волосы встали дыбом»     ударность или безударность гласной (стрелки - стрелки,
или «от звука этого голоса по коже «бегут мурашки».         замок - замок).
Почему это происходит? Оказывается, что в ситуации угрозы          Для каждого языка характерен свой набор
голосовые связки человека изменяют свою эластичность,       фонематических признаков. В немецком, например, —
начиная излучать колебания свыше 20 000 Гц. Это никогда     длительность гласной, которая в русском языке не имеет
не происходит с голосом человека, находящегося в            значения (stadt, staat), а в китайском - высота ее
спокойном состоянии. Позднее, когда мы будем                произнесения. Освоение так называемых вокальных языков,
рассматривать проблему стресса и нервной напряженности,     к которым относится китайский, требует от каждого
мы обязательно остановимся на механизме этого явления, а    человека хорошего музыкального слуха, иначе он не сможет
пока заметим, что эти раздражители воспринимаются нами      отличить одно слово от другого. Именно по этой причине
не сознательно, а инстинктивно. Если кому-то грозит         человеку, не владеющему навыками восприятия и
опасность, мы начинаем рефлекторно готовиться к защите. А   смыслоразличения звукового состава речи чужого языка, она
как? Как все живое на этом свете. Пытаться увеличить свои   кажется тарабарской, т.е. однообразной и бессмысленной по
физические размеры, показывая, какие мы большие и           набору звуков.
сильные. Вот наши волосы или те жалкие остатки волосяных           Возвращаясь к тому, о чем мы говорили раньше,
покровов, которые у нас с вами сохранились, подобно         заметим, что функции обучения различению речевых
шерсти животного, встают дыбом, призванные создать          сигналов сосредоточены природой почему-то только в
иллюзию увеличения размеров нашего тела. Движение волос     височных отделах левого полушария. Поэтому при их
в результате папиллярных реакций и воспринимается нами      поражении распадается способность человека говорить и
как    пресловутые    мурашки     страха.  Но    довольно   понимать, при симметричных же поражениях правого
биологических примеров, ведь наша цель — анализ развития    полушария почти ничего не происходит. Вспомним опять
разумных форм человеческого поведения в обучении.           пример Л.Пастера. Но для того, чтобы воспринять сказанное
       Итак, мы воспринимаем обращенную к нам речь в        или произнести фразу, недостаточно только различать ее
диапазоне определенных частот. Эта функция является         звуковой состав, необходимо также и правильно
заданной нам от природы, а вот дифференцированное           расположить слова в соответствии с их грамматической
восприятие некоторых звуковых сочетаний уже требует         структурой. Эту функцию височным областям мозга
специального обучения.                                      помогают осуществлять навыки затылочных областей
       Каждый язык - это система звуковых кодов. Чтобы      зрительного анализа информации левого полушария мозга.
отличить одно слово от другого, мы должны выработать        Посмотрите, как вы отличите числа: 125, 521, 251. Только по
навыки их опознания. В русском языке наряду с прочими       расположению и последовательности цифр. Не обучившись