Основы психологии. Халтагарова О.Д. - 24 стр.

      В последние годы новые данные экспериментальных       человеческом обществе тоже служили не только
исследований механизмов памяти позволили получить новые     гастрономическим       интересам.    Ведь    существовали
представления и об уровне физико-химической природы         представления у некоторых народов о том, что, поедая
запоминания в самой клетке мозга. Впервые эта теория        печень врага, ты получаешь его ум и храбрость. К счастью,
получила свое достаточно экстравагантное подтверждение на   современная фармакология позволяет получать препараты,
червях. Да! На глупых, лишенных даже подобия мозга          улучшающие память человека иным путем, да и чужой опыт
червях-планариях. В лаборатории профессора Дж.              далеко не безусловный подарок. Недаром индусы отрицают
Макконела Мичиганского университета группа болгарских       использование мяса животных в своем рационе, считая, что
стажеров провела удивительный эксперимент. Обучив           при поедании убитого человеку передается и испытанный им
червей (вопреки инстинктивной реакции заползать в темный    ужас смерти. Это все, конечно, лишь гипотезы и догадки, а
участок специального лабиринта, где они подвергались        теперь давайте опять вернемся к серьезным проблемам,
ударам тока) стремиться в его освещенный отсек,             основанным на точных данных.
исследователи скармливали «ученых» собратьев червям –              Один мудрый психолог вполне серьезно утверждал,
«неучам». Подобный «каннибализм» дал поразительные          что величайший дар природы человеческой памяти
результаты. Поевшие «ученых», «неученые» планарии           заключается не в способности запоминать, а в способности
обнаружили удивительную способность к быстрому              забывать пережитое. Представьте себе, что все впечатления
обучению, в то время как контрольные черви, поедавшие       жизни с ее не только приятными, но и трагическими
таких же «неучей», как они сами, этих способностей          событиями постоянно присутствовали бы в нашей памяти.
совершенно не обнаруживали. Таким образом, впервые          Если все, что мы слышим, видим и ощущаем сохранялось бы
экспериментально удалось передать заученную информацию      с одинаковым постоянством в нашем сознании, разум
от одного животного другому. Предположив, что в передаче    человека очень быстро превратился бы в захламленный
памяти участвовали молекулы рибонуклеиновой кислоты         чердак, наполненный всякой всячиной, найти в котором что-
(РНК) - гигантские молекулы которой присутствуют почти      то нужное в тот или иной момент было бы почти
во всех клетках животных, ученые, выделив неочищенный       невозможно. Кстати, феномены такой почти не ограниченной
экстракт из тканей обученных планарии, вводили его тонкой   забыванием памяти описан в книге А.Р. Лурии «Маленькая
иглой в тело необученных и получали тот же эффект. Если     книга о большой памяти». В ней описан человек,
обученных червей опускали в раствор, нейтрализующий         обладавший необычайной памятью, которая в личной жизни
РНК, эффект обучения быстро угасал. Таким образом, были     доставляла ему скоре больше неприятностей, чем
обнаружены физико-химические механизмы в работе             преимуществ. Так что сетовать на нашу память не будем, а
нервной клетки, которые могут существенно улучшить          будем изучать ее закономерности и методы рационального
процессы      формирования     биоэлектрических     цепей   использования дарованных природой возможностей, тем
долговременного запоминания. В дальнейшем указанные         более, что они не такие уж ограниченные.
эффекты были проверены и на таких высокоорганизованных             Можно ли совершенствовать и развивать память?
животных, как крысы, для передачи поведенческих навыков.    Конечно да! Но это большая и трудная работа. Этот раздел
Кто знает, может быть традиции каннибализма в               начат эпиграфом и Ларошфуко: «Все жалуются на свою