История России с древнейших времен до 1917 года. Халтурин В.Ю - 183 стр.

      Помимо основных реформ буржуазного характера были
осуществлены реформы в армии, в области просвещения, финансов и
др.
      Военная реформа была вызвана не только социально-
экономичесукими переменами в российском обществе, но и прежде
всего поражением России в Крымской войне и внешнеполитическими
задачами, которые решались с помощью армии. Армия являлась
гарантом сохранения государства, без которого невозможно решение
ни одного вопроса межгосударственных отношений.
      Вместе с тем армия была важным органом царского
самодержавия в борьбе с волнениями в стране. Все это вызывало
необходимость сильной, боеспособной и политически устойчивой
армии.
      На первое место в реформе армии выдвинулась проблема
подготовки офицерских кадров. Для этого были учреждены
специальные военные училища; военные гимназии (вместо кадетских
корпусов); военные академии и было создано военно-морское
училище. Офицерский состав армии комплектовался из дворянства. В
соответствии с новыми требованиями было реформировано Военное
министерство, страну разделили на военные округа. Вместо
рекрутских наборов вводилась всеобщая воинская повинность для
мужчин с 20 лет (действительная служба). Создавались кадры
военнообученных резервов (ополчение). Подготовка воинов в
армейских        формированиях      велась      по     программам,
предусматривающим то, «что необходимо на войне».
      Изменялись и сроки военной службы. Вместо 25 лет для солдат
устанавливался 6-летний срок действительной службы (на
казарменном положении), после чего их переводили в запас на 9 лет;
во флоте действительная служба продолжалась 7 лет, а состояние в
запасе – 3 года. Освобождение от действительной службы получали по
жребию, или по семейному положению. Лица с образованием на
действительной службе состояли меньшее количество лет.
«Инородцы» военной повинности не несли из-за непригодности.
Осуществлялось перевооружение армии новыми средствами
(винтовками, артиллерийскими орудиями и т.д.).
      Реформа образования. Хозяйство и общественная жизнь страны
требовали подготовленных и грамотных специалистов. Для
реализации этой задачи необходимо было расширить базу народного
образования. Правительство взяло под свой полный контроль работу
школ, народных училищ. Создавались новые образовательные
учреждения. Гимназии разделились на классические (с семилетним, а с


                               183