ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
16
Нулевая гипотеза
h
0
– гипотеза об отсутствии различий между изу-
чаемыми признаками – имеет наиболее важное значение. Нулевая гипоте-
за – это то, что психолог-исследователь хочет опровергнуть, если перед
ним стоит задача доказать значимость различий. Нулевую гипотезу выдви-
гают и затем проверяют с помощью статистических критериев с целью вы-
явления оснований для ее отклонения и для принятия альтернативной ги-
потезы h
1
– гипотезы о значимости различий. Другими словами, альтерна-
тивная гипотеза – это то, что психолог хочет доказать.
В отношении нулевой гипотезы принимается только два
статистиче-
ских решения – отвергнуть или не отвергнуть. Никогда не бывает решения
принять нулевую гипотезу. Если имеющийся статистический материал не
позволяет отвергнуть нулевую гипотезу, то ее используют в качестве рабо-
чей гипотезы до тех пор, пока новые эмпирические данные не позволят ее
отклонить. Основанием для такого подхода является невозможность в лю-
бом эмпирическом исследовании доказать гипотезу. Самое большое, что
исследователь может сделать – это показать, что альтернативные объ
ясне-
ния неправильны, то есть нулевая гипотеза неверна.
Следует отметить, что в психологической практике встречаются
также задачи, в которых необходимо доказать незначимость различий изу-
чаемого признака, то есть «подтвердить» нулевую гипотезу. Например, ес-
ли нужно убедиться, что разные испытуемые получают хотя и различные,
но уравновешенные по трудности задания, или что эксп
ериментальная и
контрольная выборки не различаются между собой по каким-то значимым
характеристикам.
Для проверки нулевой гипотезы используется специально подобран-
ная случайная величина с известным законом распределения – статисти-
ческий критерий. Проверка правильности нулевой гипотезы называется
проверкой на значимость (проверкой на статистическую значимость). Ко-
гда эмпирические данные свидетельствуют о том, что нулевая гипотеза
может быть отвергнута, то говорят, что различие стати
стически значимо;
когда же она на основании эмпирических данных не может быть отвергну-
та, то говорят, что различие статистически не значимо.
Нулевая гипотеза отвергается тогда, когда на основании выборочных
данных получается маловероятный результат для случая ее истинности.
Границей между высокой и малой вероятностью служат уровни з
начимо-
сти α = 1 – P, где P – надежность.
Значения статистического критерия, при которых для выбранного
уровня значимости α отвергается нулевая гипотеза, образуют критическую
область критерия, а значения, при которых нулевая гипотеза не отверга-
ется, – область допустимых значений (рис. 3).
h
o
не отвергается h
o
отвергается
Нулевая гипотеза h0 гипотеза об отсутствии различий между изу- чаемыми признаками имеет наиболее важное значение. Нулевая гипоте- за это то, что психолог-исследователь хочет опровергнуть, если перед ним стоит задача доказать значимость различий. Нулевую гипотезу выдви- гают и затем проверяют с помощью статистических критериев с целью вы- явления оснований для ее отклонения и для принятия альтернативной ги- потезы h1 гипотезы о значимости различий. Другими словами, альтерна- тивная гипотеза это то, что психолог хочет доказать. В отношении нулевой гипотезы принимается только два статистиче- ских решения отвергнуть или не отвергнуть. Никогда не бывает решения принять нулевую гипотезу. Если имеющийся статистический материал не позволяет отвергнуть нулевую гипотезу, то ее используют в качестве рабо- чей гипотезы до тех пор, пока новые эмпирические данные не позволят ее отклонить. Основанием для такого подхода является невозможность в лю- бом эмпирическом исследовании доказать гипотезу. Самое большое, что исследователь может сделать это показать, что альтернативные объясне- ния неправильны, то есть нулевая гипотеза неверна. Следует отметить, что в психологической практике встречаются также задачи, в которых необходимо доказать незначимость различий изу- чаемого признака, то есть «подтвердить» нулевую гипотезу. Например, ес- ли нужно убедиться, что разные испытуемые получают хотя и различные, но уравновешенные по трудности задания, или что экспериментальная и контрольная выборки не различаются между собой по каким-то значимым характеристикам. Для проверки нулевой гипотезы используется специально подобран- ная случайная величина с известным законом распределения статисти- ческий критерий. Проверка правильности нулевой гипотезы называется проверкой на значимость (проверкой на статистическую значимость). Ко- гда эмпирические данные свидетельствуют о том, что нулевая гипотеза может быть отвергнута, то говорят, что различие статистически значимо; когда же она на основании эмпирических данных не может быть отвергну- та, то говорят, что различие статистически не значимо. Нулевая гипотеза отвергается тогда, когда на основании выборочных данных получается маловероятный результат для случая ее истинности. Границей между высокой и малой вероятностью служат уровни значимо- сти α = 1 P, где P надежность. Значения статистического критерия, при которых для выбранного уровня значимости α отвергается нулевая гипотеза, образуют критическую область критерия, а значения, при которых нулевая гипотеза не отверга- ется, область допустимых значений (рис. 3). ho не отвергается ho отвергается 16
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- …
- следующая ›
- последняя »