ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
21
Ой ни на шшуо так н
,
юзирала,
Как на этот бальшой дом,
Ой ни па коум так ни тужила,
Как па милам па сваюом,
Гдiе ш дивалси ал тветочик,
Што далинку украшал?
Гдiе ш дивалси мил дружочик,
Што словами улешшал?
Улешшал милай словами,
Сам жанился на другуой,
Мил жанилси, пер
,
мянилси
Не п
,
абычью жану ўзял,
Не пабычью, не па ндраву,
Ўся семейства не мила.
Любил Сашу, любил Машу,
А Дуняшу луччи усiех.
Мил уiехал, мене бросил,
И – малютку на руках.
Я аддам сястр
iе малютку,
Сама выду на крылцуо.
Выхожу я на крылечк
,
а,
А муой милинькей нустрiечь,
Я киналась, я бросалась,
Я на шеюшку к няму.
Заливалася слязуою,
Называла «милай муой».
Ой н
,
юзывай мене, милая!
Я теперича ня твуой.
Воронежская обл.
22
Докажите, что в говорах, отраженных в текстах наблюдается
яканье. Определить его подтипы.
2. Сделать анализ текста (по вариантам), используя схему
«Основные произносительные типы предударного вокализма по-
сле мягких согласных в севернорусских говорах» (с. 15) и Прило-
жения 4 на с. 70.
Текст 1
Йа пошла в л
,
ез за лыко/лыко драт
,
// в
,
ен
,
ик
,
и ран
,
е лыком
л
,
иповым в
,
азал
,
и / ну йа и пошла // пошла на ф
,
едоткову гору //
што тако? Б
,
егут ч
,
отыр
,
е шш
,
ен
,
онка // а йа / гоў / да тр
,
ох ина-то
собака йой гд
,
е шшан
,
илас
,
/ йа дноо и воз
,
му // йа подумала на со-
баку // тол
,
ко хот
,
ела в рук
,
и-то вз
,
ат
,
/ в
,
ижу вот такой
бол
,
шушшой / знач
,
ит / ну / мураш
,
ейн
,
ик / …в етом мураш
,
ейн
,
ик
,
е
копа
,
ицца м
,
едв
,
ед
,
ица // а м
,
едв
,
ед
,
ица оч
,
ен
,
бол
,
ша / ужаснайа /
ужаснайа // голова у йей / дак спас
,
и бох // ну штош? Йа знач
,
ит /
што д
,
елат
,
? етого м
,
едв
,
ежонка уш йа забыла / пус
,
он б
,
ежыт // йа
взап
,
атк
,
и / йа взап
,
атк
,
и / йа взап
,
атк
,
и // потом йа вот так упала /
упала / фс
,
о катышом / клубышом кат
,
илас
,
// йа у с
,
еб
,
а фс
,
о ета
п
,
ер
,
ервала // кофточ
,
ку / фс
,
о плат
,
й
,
е п
,
ер
,
ервала на с
,
еб
,
е // фс
,
о-
так
,
и йа от м
,
едв
,
ед
,
ицы ушла // но как она там р
,
ухнула / ну
род
,
имы матушк
,
и / йа н
,
е знала как тут ы до дому дошла // така
м
,
едв
,
ед
,
ица огромна / ч
,
етыр
,
е м
,
идв
,
ежонка / б
,
ел
,
еловас
,
енк
,
и
так
,
и / ч
,
ерн
,
енк
,
ии // йа по
,
инт
,
ер
,
есовалас
,
е // ну потом вот ето
кон
,
ч
,
айу / ето фс
,
е / йа ушла жыва…
Текст 2
Вы будут
,
а скора jехат
,
// мы пасп
,
ашым тах-та // н
,
и-
пасп
,
ашыт
,
а / тут п
,
еск
,
и да куш
,
уγуры // рад
,
ит
,
ил
,
и нашы был
,
и w-
п
,
есках жыл
,
и // адн
,
и γун
,
и астал
,
ис
,
// зан
,
их и γавар
,
ит
,
н
,
еш
,
ива //
у-нас строил
,
и кур
,
ан
,
и w-п
,
ат
,
камнат
,
еj // дв
,
е комнат
,
и / их и н
,
и-
строил
,
и // jа жан
,
илс
,
и / а-разашл
,
ис
,
мы ч
,
ир
,
ис-γолат // jа служыл
// у-м
,
ин
,
е кан
,
ок своj // н-сматр
,
у ид
,
ош / два шын
,
ил
,
а и-друγуjа
ад
,
ожу б
,
ир
,
ош // а-в
,
арнулс
,
а / два м
,
идал
,
а пр
,
ив
,
ос // jа бр
,
ихат
,
л
,
уб
,
ил // jес
,
т
,
так
,
иjа ахв
,
ицеры был
,
и / а-скаск
,
и л
,
уб
,
ил
,
и // посл
,
и
Докажите, что в говорах, отраженных в текстах наблюдается Ой ни на шшуо так н,юзирала, яканье. Определить его подтипы. Как на этот бальшой дом, Ой ни па коум так ни тужила, 2. Сделать анализ текста (по вариантам), используя схему Как па милам па сваюом, «Основные произносительные типы предударного вокализма по- сле мягких согласных в севернорусских говорах» (с. 15) и Прило- Гдiе ш дивалси ал тветочик, жения 4 на с. 70. Што далинку украшал? Гдiе ш дивалси мил дружочик, Текст 1 Што словами улешшал? Йа пошла в л ез за лыко/лыко драт, // в,ен,ик,и ран,е лыком , л иповым в,азал,и / ну йа и пошла // пошла на ф,едоткову гору // , Улешшал милай словами, што тако? Б,егут ч,отыр,е шш,ен,онка // а йа / гоў / да тр,ох ина-то Сам жанился на другуой, собака йой гд,е шшан,илас, / йа дноо и воз,му // йа подумала на со- Мил жанилси, пер,мянилси баку // тол,ко хот,ела в рук,и-то вз,ат, / в,ижу вот такой Не п,абычью жану ўзял, бол,шушшой / знач,ит / ну / мураш,ейн,ик / …в етом мураш,ейн,ик,е копа,ицца м,едв,ед,ица // а м,едв,ед,ица оч,ен, бол,ша / ужаснайа / Не пабычью, не па ндраву, ужаснайа // голова у йей / дак спас,и бох // ну штош? Йа знач,ит / Ўся семейства не мила. што д,елат,? етого м,едв,ежонка уш йа забыла / пус, он б,ежыт // йа Любил Сашу, любил Машу, взап,атк,и / йа взап,атк,и / йа взап,атк,и // потом йа вот так упала / А Дуняшу луччи усiех. упала / фс,о катышом / клубышом кат,илас, // йа у с,еб,а фс,о ета п,ер,ервала // кофточ,ку / фс,о плат,й,е п,ер,ервала на с,еб,е // фс,о- Мил уiехал, мене бросил, так,и йа от м,едв,ед,ицы ушла // но как она там р,ухнула / ну И – малютку на руках. род,имы матушк,и / йа н,е знала как тут ы до дому дошла // така Я аддам сястрiе малютку, м,едв,ед,ица огромна / ч,етыр,е м,идв,ежонка / б,ел,еловас,енк,и Сама выду на крылцуо. так,и / ч,ерн,енк,ии // йа по,инт,ер,есовалас,е // ну потом вот ето кон,ч,айу / ето фс,е / йа ушла жыва… Выхожу я на крылечк,а, А муой милинькей нустрiечь, Текст 2 Я киналась, я бросалась, Я на шеюшку к няму. Вы будут а скора jехат, // мы пасп,ашым тах-та // н,и- , пасп,ашыт,а / тут п,еск,и да куш,уγуры // рад,ит,ил,и нашы был,и w- Заливалася слязуою, п,есках жыл,и // адн,и γун,и астал,ис, // зан,их и γавар,ит, н,еш,ива // Называла «милай муой». у-нас строил,и кур,ан,и w-п,ат, камнат,еj // дв,е комнат,и / их и н,и- Ой н,юзывай мене, милая! строил,и // jа жан,илс,и / а-разашл,ис, мы ч,ир,ис-γолат // jа служыл Я теперича ня твуой. // у-м,ин,е кан,ок своj // н-сматр,у ид,ош / два шын,ил,а и-друγуjа Воронежская обл. ад,ожу б,ир,ош // а-в,арнулс,а / два м,идал,а пр,ив,ос // jа бр,ихат, л,уб,ил // jес,т, так,иjа ахв,ицеры был,и / а-скаск,и л,уб,ил,и // посл,и 21 22
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- …
- следующая ›
- последняя »