Русская диалектология. Задания и материалы. Харламова М.А. - 6 стр.

                             Произносимые звуки                       Упражнение 2
  фонемы
             В первом предударном слоге       В других слогах               Прочитайте текст, обращая внимание на произношение
                                           а: баба, сказала           гласных под ударением. Установите: 1) какая группа гласных не
       а    а: махнула, сказала
                                           ъы: плакъыл                подвергается изменениям, 2) в каких фонетических условиях (в
   и [ы]    ы:была                                                    соседстве с какими согласными) изменяется гласный нижнего
                                           а: хвостикам               подъема, 3) на месте каких старых гласных появляются дифтонги
       о                   ы
            а: прастуйа, зъ латуйа         ы: курычка                 (см. Приложение 2 на с. 65–66), 4) чем объясняется произношение
                                           ъы: зъылатуйа              «д,илъйут» (см. Приложение 2), 5) в каких грамматических фор-
       у                   –               у: бабушка, йаичку         мах слов нет лабиализации е?

      Был д,ед да баба. У н,их была куръыч,ка р,аба. Сн,асла ку-            Он на сlужб,и в арм,ийи быў много годоў. У н,ив,есты цв,еты
рыч ка йаич,ку н,и прастуйа, а зъылатуйа. Д,едушка б,ил, б,ил – н,и
   ,
                                                                      на голов,е, как к в,ин,чен,йу… Ран,шы нос,ил,и косынк,и кос,иком
разб,ил. Баушка б,ила – н,и разб,ила. Мышка б,ажала, хвос,т,икам      ис шовку, хоруошыйи. Рукав,ицы – т,и ис хоўста, зд,иелат хто
махнула – йаич,ку разб,ила. Д,ет плакъыл, баба плакъыла.              как,ийо. Н,и д,илъйут короўн,ик…
Куръыч,ка сказала: «Н,е плач,, д,ет, ы баба, йа вам сн,асу йаич,ку          На двор,ь кон,и стойал,и, гд,и йес,т, м,есто.
прастуйа и ни зъылатуйа».                                                                                   с. Шейбухта Вологодской обл.
                                         д. Липовка Липецкой обл.
                                                                            Ум,алку ваз,м,еш, п,ир,амн,еш, γр,еб,ан, (возмешь) и ч,ешыш.
                 ,                      ,         ,   ,       ,
      Жыл-был д ед з бабой. И была у н их куроч ка р аба. Сн осла     Пр ид ем, хвунтъу д,ес,ит,. Из д,ер,ива в,ирт,ано… Ус,а в,ирт,ано
                                                                         ,       ,

куроч,ка йаич,ко, дъ не простойо (а золотое). Д,ед б,ил – н,и         пъпр,ид,еш. Добръ пр,адут,, крас,ивъ выход,и…
разб,ил, баба б,ила – н,и разб,ила. Мышка поб,ежала, йаич,къ                                              с. Нижнее Гурово Курской обл.
разб,ила. Д,ет плакъл…
                                      с. Терса Саратовской обл.       Упражнение 3
                                                                            В говоре с. Волкова Вологодской обл. наблюдателем был
Упражнение 1                                                          записан ряд слов, где в соответствии с ударным [е] литературного
       Ответьте на вопросы:                                           языка произносят звуки [и] и [е]. Определите, в каких случаях
       1. Как обозначается долгота гласных и согласных звуков?        произносится гласный [и]? (См. Приложение 2 на с. 65–66).
Как обозначается краткость и неслоговой характер гласных? Как
обозначается мягкость и полумягкость согласных? Какие способы               За хл,ибом, хл,иба, б,илайа, с,ем, йихал,и, пр,ийид,им, д,ев,ат,,
используются для передачи шепелявости согласных? Как переда-          од д ивоч,к,и, от,ец, л,итом, д,ен,, м,ис,ац, Ф,ед,а, н,ит (нет), в,ишат,
                                                                             ,

ется фрикативный характер г? Как обозначаются переходные              (вешать), н,ев,иста, б,ес,ида.
(промежуточные) звуки: звук, средний между [е] и [и], между [а] и
[е]; звук [о] с ослабленной лабиализацией; узкий звук [о], склон-     Упражнение 4
ный к [e]? Как передаются дифтонги?                                         В каких группах слов ударный гласный восходит к [ě] (h), в ка-
       2. Какие звуки переданы знаками дж, дз; сш, цч, шч? В каком    ких к [е] или [ь]? (См. Приложение 2 на с. 65–66). Слова каких групп
значении употребляются знаки w, h, l? Что обозначает знак, по-        дают диалектные различия в произношении ударного гласного?
ставленный над буквой е? Какие звуки обозначаются знаками ь и               – терпеть, гореть, смотреть, велеть, спеть;
ъ? Какие звуки передаются знаками о, ие, оу, ä, оа, ие?
                                11                                                                       12