Фонетические и морфологические особенности германских языков. Ходина Н.Т. - 28 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ВГУ | Воронеж

Составители: 

Рубрика: 

28
примеров заданий №№ 1, 2, 3 позволит вам проследить тот путь , по
которому шло развитие прилагательного как грамматической категории.
Задание № 1. Проанализируйте словосочетания индоевропейских
языков, иллюстрирующие то состояние, из которого развилась категория
имени прилагательного. Определите структуру словосочетаний, функцию
каждого компонента и тип словосочетаний.
дин. nárō vípras люди (являющиеся ) певцами
лат. homines cantores люди (суть ) певцы
ст. сл.
чело†к-грЂ шникъ человек (являющийся ) грешником
лат. homo peccator человек (есть ) грешник
дин. brahma-putrá s сын жреца
нем . Priestersohn сын жреца
гот. skauda-raips «башмак-ремень»
нем . Schuh-riemen «башмак-ремень»
гот. fōtu-baurd «нога-доска»
нем . Fuß -brett «нога-доска»
гот. figgra-guld «палец- золото» = кольцо
нем . Finger-gold «палец- золото» = кольцо
да. bealu-dæ d «зло- дело» = злодеяние
дс. balu-dâd «зло- дело» = злодеяние
двн. palo-tât «зло- дело» = злодеяние
Задание № 2. Определите, какую роль выполняют атрибутивные
существительные в значении близком к качественным словам.
лат. bos arator бык-пахарь
homo servus человек- раб
гр. τέκτουες άυδρες плотники - люди
рус. сапоги-скороходы, гусли - самогуды, бой -баба, девица- краса
Задание № 3. На основании выводов, полученных в результате
выполнения заданий №№ 1, 2, составьте схему (см . ниже), отражающую
развитие прилагательных как грамматической категории. Подумайте,
какой знак необходимо поставить между компонентами схемы .
Проиллюстрируйте схему примерами . Переведите схематический вывод в
вербальное правило . 
                                         28

при меров зад ани й № № 1, 2, 3 позволи т вам прослед и ть тот путь, по
которому ш ло разви ти епри лагательного какграммати ческой категори и .
      Зад ани е № 1. П роанали зи руйте словосочетани я и нд оевропейски х
язы ков, и ллю стри рую щ и е то состояни е, и з которого разви лась категори я
и мени при лагательного. О пред ели те структуру словосочетани й, ф ункци ю
кажд ого компонента и ти п словосочетани й.

д и н.    ná rō vípras            лю д и (являю щ и еся) певцами
лат.      homines cantores        лю д и (суть) певцы

ст. сл. чело†к-грЂ ш ни къ      человек(являю щ и йся) греш ни ком
лат.    homo peccator             человек(есть) греш ни к

д и н.    brahma-putrá s          сы н жреца
нем.      Priestersohn            сы н жреца

гот.      skauda-raips            «баш мак-ремень»
нем.      Schuh-riemen            «баш мак-ремень»

гот.      fō tu-baurd             «нога-д оска»
нем.      Fuß -brett              «нога-д оска»

гот.      figgra-guld             «палец-золото» = кольцо
нем.      Finger-gold             «палец-золото» = кольцо

д а.      bealu-dæ d              «зло-д ело» = злод еяни е
д с.      balu-dâ d               «зло-д ело» = злод еяни е
д вн.     palo-tâ t               «зло-д ело» = злод еяни е

      Зад ани е № 2. О пред ели те, какую роль вы полняю т атри бути вны е
сущ естви тельны евзначени и бли зком ккачественны м словам.

лат.     bos arator          бы к-пахарь
         homo servus         человек-раб
гр.      τέκ τουε ς ά υδρε ς плотни ки -лю д и
рус.     сапоги -скороход ы , гусли -самогуд ы , бой-баба, д еви ца-краса

       Зад ани е № 3. Н а основани и вы вод ов, полученны х в результате
вы полнени я зад ани й № № 1, 2, составьте схему (см. ни же), отражаю щ ую
разви ти е при лагательны х как граммати ческой категори и . Под умайте,
какой знак необход и мо постави ть межд у компонентами схемы .
П рои ллю стри руйте схему при мерами . П еревед и те схемати чески й вы вод в
вербальноеправи ло.

Страницы