Современный русский язык: Система обучающих тестов. Ильин Д.Ю - 17 стр.

     á) îäèí èç âèäîâ ïîçèöèîííîãî èçìåíåíèÿ çâóêîâ, àðòèêó-
ëÿöèîííîå óïîäîáëåíèå ñòîÿùèõ ðÿäîì ñîãëàñíîãî è ãëàñíîãî;
     â) îäèí èç âèäîâ êîìáèíàòîðíîãî èçìåíåíèÿ çâóêîâ, àðòè-
êóëÿöèîííîå ïðèñïîñîáëåíèå ñìåæíûõ ñîãëàñíîãî è ãëàñíîãî.
     25. Äèññèìèëÿöèÿ — ýòî:
     à) îäèí èç âèäîâ êîìáèíàòîðíîãî èçìåíåíèÿ çâóêîâ, ðàñïî-
äîáëåíèå àðòèêóëÿöèè äâóõ îäèíàêîâûõ çâóêîâ â ïðåäåëàõ ñëîâà;
     á) îäèí èç âèäîâ ïîçèöèîííîãî èçìåíåíèÿ çâóêîâ, àðòèêóëÿ-
öèîííîå ïðèñïîñîáëåíèå äâóõ ïîäîáíûõ ñîãëàñíûõ â ïðåäåëàõ ñëîâà;
     â) îäèí èç âèäîâ êîìáèíàòîðíîãî èçìåíåíèÿ çâóêîâ, ðàñ-
ïîäîáëåíèå àðòèêóëÿöèè äâóõ èëè áîëåå îäèíàêîâûõ èëè ïîäîá-
íûõ çâóêîâ â ïðåäåëàõ ñëîâà, óòðàòà èìè îáùèõ ôîíåòè÷åñêèõ
ïðèçíàêîâ; âîçíèêàåò ìåæäó çâóêàìè îäíîãî òèïà — ãëàñíûìè
ëèáî ñîãëàñíûìè.
     26. Ñîãëàñíûé çâóê ïðèñòàâêè â ñëåäóþùèõ ñëîâàõ: 1) îò-
ó÷èòü; 2) îòáåæàòü; 3) îòæàòü; 4) îòùèïíóòü — ïîäâåðãàåòñÿ
êîìáèíàòîðíîìó èçìåíåíèþ:
     à) ïðîãðåññèâíîé àññèìèëÿöèè — ëàáèàëèçàöèè;
     á) ðåãðåññèâíîé àêêîìîäàöèè — ëàáèàëèçàöèè;
     â) ðåãðåññèâíîé àññèìèëÿöèè ïî ðàáîòå ãîëîñîâûõ ñâÿçîê;
     ã) ðåãðåññèâíîé àññèìèëÿöèè ïî äåéñòâóþùåìó îðãàíó è
ïî ðàáîòå ãîëîñîâûõ ñâÿçîê;
     ä) ðåãðåññèâíîé àññèìèëÿöèè ïî äåéñòâóþùåìó îðãàíó è
ïî ðàáîòå ñðåäíåé ÷àñòè ñïèíêè ÿçûêà;
     å) ðåãðåññèâíîé àññèìèëÿöèè ïî äåéñòâóþùåìó îðãàíó (ìåñòó
è ñïîñîáó îáðàçîâàíèÿ);
     æ) êîìáèíàòîðíûõ èçìåíåíèé íåò.
     27. Ïðîèçíîøåíèå çâóêà [õ’] íà ìåñòå [ã] â ñëîâå ìÿãêèé (ñð.
ìÿãîê) îáúÿñíÿåòñÿ:
     à) âëèÿíèåì äèàëåêòíîãî ïðîèçíîøåíèÿ;
     á) íàëè÷èåì ðåãðåññèâíîé äèññèìèëÿöèè ïî ñïîñîáó îáðà-
çîâàíèÿ;
     â) íàëè÷èåì ðåãðåññèâíîé äèññèìèëÿöèè ïî ñïîñîáó îáðàçî-
âàíèÿ, ðåãðåññèâíîé àññèìèëÿöèè ïî ðàáîòå ñðåäíåé ÷àñòè ñïèíêè
ÿçûêà è ðåãðåññèâíîé àññèìèëÿöèè ïî ðàáîòå ãîëîñîâûõ ñâÿçîê.
     28. Äëÿ ðóññêîãî ÿçûêà òèïè÷íà:
     à) ïðîãðåññèâíàÿ àññèìèëÿöèÿ;
     á) ðåãðåññèâíàÿ àññèìèëÿöèÿ.

                              – 17 –