Современный русский язык: Система обучающих тестов. Ильин Д.Ю - 7 стр.

UptoLike

Рубрика: 

–7–
26. Çâóêîâûå êîìïëåêñû âîð îí è âîðîí, ñòèõèÿ è ñòèõè ÿ
(ïèøó) âûðàæàþò ÿâëåíèå:
à) îìîôîíèè;
á) îìîãðàôèè;
â) îìîôîðìèè.
27. Ðàçíûå ñëîâà, ñîâïàäàþùèå ïî íàïèñàíèþ è ðàçëè÷àþ-
ùèåñÿ àêöåíòîëîãè÷åñêè, íàçûâàþòñÿ:
à) îìîãðàôàìè;
á) îìîìîðôåìàìè;
â) îìîôîðìàìè.
28. ßâëåíèå ñèíîíèìèè — ýòî:
à) òîæäåñòâî ëåêñåìû ïðè íåòîæäåñòâå ñåìåìû;
á) íåòîæäåñòâî ëåêñåìû ïðè òîæäåñòâå ñåìåìû;
â) òîæäåñòâî ëåêñåìû ïðè òîæäåñòâå ñåìåìû.
29. Ë.À. Íîâèêîâó ïðèíàäëåæèò îäíî èç îïðåäåëåíèé ñèíî-
íèìîâ:
à) â êà÷åñòâå ñèíîíèìîâ ... ðàññìàòðèâàþòñÿ ñëîâà, êîòîðûå
â ñîâðåìåííîì ëèòåðàòóðíîì ÿçûêå óïîòðåáëÿþòñÿ äëÿ îáîçíà÷å-
íèÿ îäíîãî è òîãî æå ïîíÿòèÿ (ñëåäîâàòåëüíî, ïîëó÷èâøèå â
òîëêîâûõ ñëîâàðÿõ ñîâïàäàþùèå èëè î÷åíü áëèçêèå òîëêîâàíèÿ);
á) ñèíîíèìû ... ñëîâà, îòíîñÿùèåñÿ ê òîé æå ÷àñòè ðå÷è,
çíà÷åíèÿ êîòîðûõ ñîäåðæàò òîæäåñòâåííûå ýëåìåíòû, ðàçëè÷àþ-
ùèåñÿ æå ýëåìåíòû óñòîé÷èâî íåéòðàëèçóþòñÿ â îïðåäåëåííûõ
ïîçèöèÿõ;
â) äåéñòâèòåëüíàÿ ñèíîíèìèÿ èìååò ìåñòî òîãäà, êîãäà òîæ-
äåñòâåííûå èëè áëèçêèå ïî çíà÷åíèþ ñëîâà îäíîé è òîé æå ÷àñòè
ðå÷è òàê èëè èíà÷å çàìåùàþò äðóã äðóãà ñ îïðåäåëåííîé öåëüþ â
îäèíàêîâûõ ïîçèöèÿõ.
30. Ñèíîíèìû êðàñèâûé — ïðåêðàñíûé îòíîñÿòñÿ:
à) ê ñòèëèñòè÷åñêèì;
á) ê ñåìàíòè÷åñêèì;
â) ê ñåìàíòèêî-ñòèëèñòè÷åñêèì.
31. Â ñèíîíèìàõ çàïàõ — àðîìàò ðåàëèçóåòñÿ ôóíêöèÿ:
à) çàìåùåíèÿ;
á) óòî÷íåíèÿ;
â) ñòèëåâîé îðãàíèçàöèè òåêñòà.
     26. Çâóêîâûå êîìïëåêñû âîð îí è âîðîí, ñòèõèÿ è ñòèõè ÿ
(ïèøó) âûðàæàþò ÿâëåíèå:
     à) îìîôîíèè;
     á) îìîãðàôèè;
     â) îìîôîðìèè.
    27. Ðàçíûå ñëîâà, ñîâïàäàþùèå ïî íàïèñàíèþ è ðàçëè÷àþ-
ùèåñÿ àêöåíòîëîãè÷åñêè, íàçûâàþòñÿ:
    à) îìîãðàôàìè;
    á) îìîìîðôåìàìè;
    â) îìîôîðìàìè.
     28. ßâëåíèå ñèíîíèìèè — ýòî:
     à) òîæäåñòâî ëåêñåìû ïðè íåòîæäåñòâå ñåìåìû;
     á) íåòîæäåñòâî ëåêñåìû ïðè òîæäåñòâå ñåìåìû;
     â) òîæäåñòâî ëåêñåìû ïðè òîæäåñòâå ñåìåìû.
     29. Ë.À. Íîâèêîâó ïðèíàäëåæèò îäíî èç îïðåäåëåíèé ñèíî-
íèìîâ:
     à) â êà÷åñòâå ñèíîíèìîâ ... ðàññìàòðèâàþòñÿ ñëîâà, êîòîðûå
â ñîâðåìåííîì ëèòåðàòóðíîì ÿçûêå óïîòðåáëÿþòñÿ äëÿ îáîçíà÷å-
íèÿ îäíîãî è òîãî æå ïîíÿòèÿ (ñëåäîâàòåëüíî, ïîëó÷èâøèå â
òîëêîâûõ ñëîâàðÿõ ñîâïàäàþùèå èëè î÷åíü áëèçêèå òîëêîâàíèÿ);
     á) ñèíîíèìû ... ñëîâà, îòíîñÿùèåñÿ ê òîé æå ÷àñòè ðå÷è,
çíà÷åíèÿ êîòîðûõ ñîäåðæàò òîæäåñòâåííûå ýëåìåíòû, ðàçëè÷àþ-
ùèåñÿ æå ýëåìåíòû óñòîé÷èâî íåéòðàëèçóþòñÿ â îïðåäåëåííûõ
ïîçèöèÿõ;
     â) äåéñòâèòåëüíàÿ ñèíîíèìèÿ èìååò ìåñòî òîãäà, êîãäà òîæ-
äåñòâåííûå èëè áëèçêèå ïî çíà÷åíèþ ñëîâà îäíîé è òîé æå ÷àñòè
ðå÷è òàê èëè èíà÷å çàìåùàþò äðóã äðóãà ñ îïðåäåëåííîé öåëüþ â
îäèíàêîâûõ ïîçèöèÿõ.
     30. Ñèíîíèìû êðàñèâûé— ïðåêðàñíûé îòíîñÿòñÿ:
     à) ê ñòèëèñòè÷åñêèì;
     á) ê ñåìàíòè÷åñêèì;
     â) ê ñåìàíòèêî-ñòèëèñòè÷åñêèì.
     31. Â ñèíîíèìàõ çàïàõ— àðîìàò ðåàëèçóåòñÿ ôóíêöèÿ:
     à) çàìåùåíèÿ;
     á) óòî÷íåíèÿ;
     â) ñòèëåâîé îðãàíèçàöèè òåêñòà.


                             –7–