Современный русский язык: Система обучающих тестов. Ильин Д.Ю - 5 стр.

     11. Ëåêñè÷åñêîå çíà÷åíèå ñëîâà ôîðìóëèðóåòñÿ â ñëîâàðå:
     à) òîëêîâîì;
     á) ýíöèêëîïåäè÷åñêîì;
     â) ãðàììàòè÷åñêîì.
     12. Â ïðåäëîæåíèè: «Îí íå áðîñàåò ñëîâ íà âåòåð» âûäåëåí-
íîå ñëîâî èìååò:
     à) ôðàçåîëîãè÷åñêè ñâÿçàííîå ëåêñè÷åñêîå çíà÷åíèå;
     á) ñèíòàêñè÷åñêè îáóñëîâëåííîå ëåêñè÷åñêîå çíà÷åíèå;
     â) ïðÿìîå íîìèíàòèâíîå ëåêñè÷åñêîå çíà÷åíèå.
     13. Ïî êëàññèôèêàöèè Â.Â. Âèíîãðàäîâà, ê êîíñòðóêòèâíî
îãðàíè÷åííîìó òèïó ëåêñè÷åñêîãî çíà÷åíèÿ îòíîñÿòñÿ:
     à) çíà÷åíèÿ, ðåàëèçóþùèåñÿ òîëüêî â óñëîâèÿõ îïðåäåëåí-
íûõ ñî÷åòàíèé äàííîãî ñëîâà ñ óñòîé÷èâûì êðóãîì ëåêñè÷åñêèõ
åäèíèö;
     á) çíà÷åíèÿ, ðåàëèçóþùèåñÿ òîëüêî â ñî÷åòàíèè ñî ñëîâà-
ìè, êîëè÷åñòâî è ñîñòàâ êîòîðûõ îãðàíè÷åíû òîëüêî ïðåäìåòíî è
ëîãè÷åñêè;
     â) çíà÷åíèÿ, êîòîðûå ïîÿâëÿþòñÿ ó ñëîâà ïðè âûïîëíåíèè
íåîáû÷íîé äëÿ íåãî ôóíêöèè â ïðåäëîæåíèè.
     14. Ëåêñè÷åñêîå çíà÷åíèå ñëîâà âîðîíà ÿâëÿåòñÿ ñèíòàêñè-
÷åñêè îáóñëîâëåííûì â ïðåäëîæåíèè:
     à) «Âîðîíà! — ïåðåáèë îí âäðóã ñåáÿ. — Ïðîïóñòèë ïî÷òî-
âûé ÿùèê» (Êóïðèí).
     á) Âîðîíà ñèäåëà íà äåðåâå è ñìîòðåëà âîêðóã, òî è äåëî
ïîâîðà÷èâàÿ ãîëîâó.
     â) «Íà åëü âîðîíà âçîáðàëàñü...» (Êðûëîâ).
      15. Àñïåêò ñåìàíòèêè, ñîãëàñíî êîòîðîìó çíà÷åíèå èçó÷àåò-
ñÿ â íàïðàâëåíèè îò ïëàíà âûðàæåíèÿ ê ïëàíó ñîäåðæàíèÿ:
      à) îíîìàñèîëîãèÿ;
      á) ñåìàñèîëîãèÿ.
     16. Àñïåêò ëåêñè÷åñêîãî çíà÷åíèÿ ñëîâà, îïðåäåëÿþùèé ìå-
ñòî ëåêñè÷åñêîé åäèíèöû â ñèñòåìå ÿçûêà:
     à) ñèãíèôèêàòèâíûé;
     á) ñòðóêòóðíûé;
     â) ñèãìàòè÷åñêèé.
     17. Ñëîâà ïîþò (ïåñíþ) è ãîðëàíÿò (ïåñíþ) ðàçëè÷àþòñÿ:
     à) ñèãíèôèêàòèâíûì àñïåêòîì çíà÷åíèÿ;

                             –5–