Современный русский язык: Система обучающих тестов. Ильин Д.Ю - 87 стр.

     51. Ïðèíàäëåæàùåå Ô.Ô. Ôîðòóíàòîâó îïðåäåëåíèå ñëîâîñî-
÷åòàíèÿ êàê «òîãî öåëîãî ïî çíà÷åíèþ, êîòîðîå îáðàçóåòñÿ ñî÷å-
òàíèåì îäíîãî ïîëíîãî ñëîâà (íå ÷àñòèöû) ñ äðóãèì ïîëíûì
ñëîâîì, áóäåò ëè ýòî âûðàæåíèå öåëîãî ïñèõîëîãè÷åñêîãî ñóæäå-
íèÿ èëè åãî ÷àñòè» õàðàêòåðèçóåò:
     à) óçêèé ïîäõîä;
     á) øèðîêèé ïîäõîä.
     52. Ïîëîæåíèå î òîì, ÷òî ñëîâîñî÷åòàíèå (èõ òèïû) — ýòî
«èñòîðè÷åñêè ñëîæèâøèåñÿ â ÿçûêå ôîðìû ãðàììàòè÷åñêîãî îáúå-
äèíåíèÿ äâóõ è áîëüøå çíàìåíàòåëüíûõ ñëîâ, ëèøåííûå îñíîâ-
íûõ ïðèçíàêîâ ïðåäëîæåíèÿ, íî ñîçäàþùèå îáîçíà÷åíèå åäèíîãî
ïîíÿòèÿ. Ñëîâîñî÷åòàíèå è ïðåäëîæåíèå — êà÷åñòâåííî ðàçëè÷-
íûå êàòåãîðèè ñèíòàêñèñà. Ñëîâîñî÷åòàíèå, â îòëè÷èå îò ïðåäëî-
æåíèÿ, ñîâñåì íå ÿâëÿåòñÿ öåëüíîé åäèíèöåé ÿçûêîâîãî îáùå-
íèÿ è ñîîáùåíèÿ. Äëÿ ñòðóêòóðû ñëîâîñî÷åòàíèÿ íå õàðàêòåðíû è
íå òèïè÷íû òå ñâîåîáðàçíûå òàê íàçûâàåìûå ñóáúåêòèâíî-îáúåê-
òèâíûå ñèíòàêñè÷åñêèå êàòåãîðèè (âðîäå ëèöà, âðåìåíè è ìî-
äàëüíîñòè), êîòîðûå îáóñëîâëèâàþò îòíîñèòåëüíóþ çàêîí÷åííîñòü
ñîîáùàåìîé ìûñëè», ïðèíàäëåæèò:
     à) À.Ì. Ïåøêîâñêîìó;
     á) Ô.Ô. Ôîðòóíàòîâó;
     â) Â.Â. Âèíîãðàäîâó.
     53. Ñóùåñòâåííûìè ïðèçíàêàìè ñëîâîñî÷åòàíèÿ, ïî Â.Â. Âè-
íîãðàäîâó, ÿâëÿþòñÿ:
     à) íîìèíàòèâíîñòü, íàëè÷èå ïàðàäèãìû, ðàâíîé ïàðàäèãìå
ãëàâíîãî ñëîâà, ôóíêöèîíèðîâàíèå â ðîëè ñòðîèòåëüíîãî ìàòåðèà-
ëà äëÿ ïðåäëîæåíèÿ, ïîä÷èíèòåëüíàÿ ñâÿçü ìåæäó êîìïîíåíòàìè;
     á) íåïðåäèêàòèâíîñòü, ñî÷èíèòåëüíàÿ èëè ïîä÷èíèòåëüíàÿ
ñâÿçü ìåæäó êîìïîíåíòàìè;
     â) ïðåäèêàòèâíîñòü.
      54.  ñîâðåìåííîì ÿçûêîçíàíèè òåîðèþ ñëîâîñî÷åòàíèÿ
Â.Â. Âèíîãðàäîâà ðàçâèâàþò:
      à) Å.Ñ. Ñêîáëèêîâà;
      á) Â.Â. Áàáàéöåâà;
      â) Í.Þ. Øâåäîâà, Î.Á. Ñèðîòèíèíà, È.Ï. Ðàñïîïîâ.
     55. Îïðåäåëåíèå ñëîâîñî÷åòàíèÿ â «Ðóññêîé ãðàììàòèêå» (àâ-
òîð ðàçäåëà Í.Þ. Øâåäîâà) áàçèðóåòñÿ íà ïðèçíàêàõ:


                             – 87 –