Современный русский язык: Система обучающих тестов. Ильин Д.Ю - 89 стр.

UptoLike

Рубрика: 

–89–
à) «Ñëîâî î ïîëêó Èãîðåâå» ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé âå÷íî öâåòó-
ùèé ñòâîë; ìû ñëûøèì; ñòâîë, ïðîòÿãèâàþùèé òÿæåëûå îò ïëîäîâ
âåòâè â áóäóùåå;
á) ïðÿìûå è êîñâåííûå; êóëüòóðû è èñêóññòâà;
â) òÿæåëûå îò ïëîäîâ âåòâè; ïðîòÿãèâàþùèé âåòâè.
ÏÐÈÌÅ×ÀÍÈÅ: ñî÷åòàíèÿ ñëîâ äàíû íå èñ÷åðïûâàþùèì
îáðàçîì.
60. Âûäåëåíèå ñóáñòàíòèâíûõ, àäúåêòèâíûõ, íóìåðàòèâ-
íûõ, ïðîíîìèíàòèâíûõ, ãëàãîëüíûõ, íàðå÷íûõ ñëîâîñî÷åòà-
íèé (Î.Á. Ñèðîòèíèíà) îñíîâàíî íà:
à) ÷àñòåðå÷íîé ïðèíàäëåæíîñòè ãëàâíîãî êîìïîíåíòà;
á) õàðàêòåðå ñèíòàêñè÷åñêèõ îòíîøåíèé ìåæäó êîìïî-
íåíòàìè;
â) ñòåïåíè ëåêñè÷åñêîé ñïàÿííîñòè êîìïîíåíòîâ.
61. Ñëîâîñî÷åòàíèå òÿæåëûå îò ïëîäîâ
à) ñóáñòàíòèâíîå;
á) àäúåêòèâíîå;
â) íàðå÷íîå.
62. Â òåêñòå: Âûðàæàåòñÿ ñèëüíî ðóññêèé íàðîä! È åñëè íàãðà-
äèò êîãî ñëîâöîì, òî ïîéäåò îíî åìó â ðîä è â ïîòîìñòâî, óòàùèò
îí åãî ñ ñîáîþ è íà ñëóæáó, è â îòñòàâêó, â Ïåòåðáóðã, è íà êðàé
ñâåòà. È êàê óæ ïîòîì íè õèòðè è íè îáëàãîðàæèâàé ñâîå ïðîçâè-
ùå... íè÷òî íå ïîìîæåò: êàðêíåò îíî ñàìî çà ñåáÿ âî âñå ñâîå
âîðîíüå ãîðëî è ñòàíåò ÿñíî, îòêóäà âûëåòåëà ïòèöà. Ïðîèçíåñåí-
íîå ìåòêî, âñå ðàâíî ÷òî íàïèñàííîå, íå âûðóáëèâàåòñÿ òîïîðîì.
(Í.Â. Ãîãîëü) — ñëîâîñî÷åòàíèå íàãðàäèò êîãî ñëîâöîì, ïî «Ðóñ-
ñêîé ãðàììàòèêå» è Î.Á. Ñèðîòèíèíîé:
à) ñëîæíîå;
á) êîìáèíèðîâàííîå;
â) ïðîñòîå.
63. Íåðàçëîæèìûìè ÿâëÿþòñÿ ñëîâîñî÷åòàíèÿ:
à) äîì ñ ïÿòüþ áàëêîíàìè;
á) äîì â ïÿòü ýòàæåé;
â) âåñåëûå ïðîãóëêè ïî âå÷åðàì.
64.  ñëîâîñî÷åòàíèè îòêóäà âûëåòåëà ïðåäñòàâëåíû:
à) îáúåêòíûå îòíîøåíèÿ;
á) îòíîøåíèÿ èíôîðìàòèâíîãî âîñïîëíåíèÿ;
â) îáñòîÿòåëüñòâåííûå (ïðîñòðàíñòâåííûå) îòíîøåíèÿ.
     à) «Ñëîâî î ïîëêó Èãîðåâå» ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé âå÷íî öâåòó-
ùèé ñòâîë; ìû ñëûøèì; ñòâîë, ïðîòÿãèâàþùèé òÿæåëûå îò ïëîäîâ
âåòâè â áóäóùåå;
     á) ïðÿìûå è êîñâåííûå; êóëüòóðû è èñêóññòâà;
     â) òÿæåëûå îò ïëîäîâ âåòâè; ïðîòÿãèâàþùèé âåòâè.
     ÏÐÈÌÅ×ÀÍÈÅ: ñî÷åòàíèÿ ñëîâ äàíû íå èñ÷åðïûâàþùèì
îáðàçîì.
     60. Âûäåëåíèå ñóáñòàíòèâíûõ, àäúåêòèâíûõ, íóìåðàòèâ-
íûõ, ïðîíîìèíàòèâíûõ, ãëàãîëüíûõ, íàðå÷íûõ ñëîâîñî÷åòà-
íèé (Î.Á. Ñèðîòèíèíà) îñíîâàíî íà:
     à) ÷àñòåðå÷íîé ïðèíàäëåæíîñòè ãëàâíîãî êîìïîíåíòà;
     á) õàðàêòåðå ñèíòàêñè÷åñêèõ îòíîøåíèé ìåæäó êîìïî-
íåíòàìè;
     â) ñòåïåíè ëåêñè÷åñêîé ñïàÿííîñòè êîìïîíåíòîâ.
     61. Ñëîâîñî÷åòàíèå òÿæåëûå îò ïëîäîâ —
     à) ñóáñòàíòèâíîå;
     á) àäúåêòèâíîå;
     â) íàðå÷íîå.
      62. Â òåêñòå: Âûðàæàåòñÿ ñèëüíî ðóññêèé íàðîä! È åñëè íàãðà-
äèò êîãî ñëîâöîì, òî ïîéäåò îíî åìó â ðîä è â ïîòîìñòâî, óòàùèò
îí åãî ñ ñîáîþ è íà ñëóæáó, è â îòñòàâêó, â Ïåòåðáóðã, è íà êðàé
ñâåòà. È êàê óæ ïîòîì íè õèòðè è íè îáëàãîðàæèâàé ñâîå ïðîçâè-
ùå... íè÷òî íå ïîìîæåò: êàðêíåò îíî ñàìî çà ñåáÿ âî âñå ñâîå
âîðîíüå ãîðëî è ñòàíåò ÿñíî, îòêóäà âûëåòåëà ïòèöà. Ïðîèçíåñåí-
íîå ìåòêî, âñå ðàâíî ÷òî íàïèñàííîå, íå âûðóáëèâàåòñÿ òîïîðîì.
(Í.Â. Ãîãîëü) — ñëîâîñî÷åòàíèå íàãðàäèò êîãî ñëîâöîì, ïî «Ðóñ-
ñêîé ãðàììàòèêå» è Î.Á. Ñèðîòèíèíîé:
      à) ñëîæíîå;
      á) êîìáèíèðîâàííîå;
      â) ïðîñòîå.
     63. Íåðàçëîæèìûìè ÿâëÿþòñÿ ñëîâîñî÷åòàíèÿ:
     à) äîì ñ ïÿòüþ áàëêîíàìè;
     á) äîì â ïÿòü ýòàæåé;
     â) âåñåëûå ïðîãóëêè ïî âå÷åðàì.
     64.  ñëîâîñî÷åòàíèè îòêóäà âûëåòåëà ïðåäñòàâëåíû:
     à) îáúåêòíûå îòíîøåíèÿ;
     á) îòíîøåíèÿ èíôîðìàòèâíîãî âîñïîëíåíèÿ;
     â) îáñòîÿòåëüñòâåííûå (ïðîñòðàíñòâåííûå) îòíîøåíèÿ.

                              – 89 –