Современный русский язык: Система обучающих тестов. Ильин Д.Ю - 91 стр.

ïðåäëîæåíèÿ, îòíîñÿùèé èíôîðìàöèþ ê äåéñòâèòåëüíîñòè è òåì
ñàìûì ôîðìèðóþùèé åäèíèöó, ïðåäíàçíà÷åííóþ äëÿ ñîîáùå-
íèÿ» (ËÝÑ. Ïðåäèêàòèâíîñòü. — Ëÿïîí Ì.Â.).
     2) «Ïðåäèêàòèâíîñòü â ñåìàíòèêî-ñèíòàêñè÷åñêîì ïëàíå
(ïðåäèêàòèâíîå îòíîøåíèå) — ýòî ïðåäèêàöèîííîå ðàñ÷ëåíåíèå
ñóáúåêòíî-ïðåäèêàòíîé îñíîâû ïðåäëîæåíèÿ íà ñîñòàâëÿþùèå åãî
êîìïîíåíòû — ñóáúåêò è ïðåäèêàò, êîòîðûå ïðîòèâîïîñòàâëÿþò-
ñÿ äðóã äðóãó êàê ïðåäèöèðóåìîå è ïðåäèöèðóþùåå (îïðåäåëÿå-
ìîå è îïðåäåëÿþùåå â øèðîêîì ñìûñëå ñëîâà), ïîñêîëüêó ïðå-
äèêàò âûïîëíÿåò ïî îòíîøåíèþ ê ñóáúåêòó õàðàêòåðèçóþùóþ
ôóíêöèþ è âûðàæàåò óòâåðæäåíèå èëè îòðèöàíèå íåêîòîðîãî ôàêòà
îòíîñèòåëüíî ñóáúåêòà» (Äìèòðèåâà Ë.Ê.):
     à) ïðîòèâîðå÷àò îäíî äðóãîìó;
     á) äîïîëíÿþò îäíî äðóãîå.
     72. Âûñêàçûâàíèå Ã.À. Çîëîòîâîé: «Ãðàììàòè÷åñêîå çíà÷åíèå
ïðåäëîæåíèÿ ìîæíî âèäåòü íå ïðîñòî â îòíåñåííîñòè ñîîáùåíèÿ
ê âðåìåííîìó ïëàíó, à â îòíåñåííîñòè (îòíîøåíèè ïðåäèêàòèâ-
íîãî ïðèçíàêà ê åãî íîñèòåëþ â òîì èëè èíîì âðåìåííîì ïëàíå
(èëè â ïëàíå âðåìåíè, ìîäàëüíîñòè è ëèöà) — ïîçâîëÿåò:
     à) îáúåäèíèòü ïðåäñòàâëåííûå â ¹ 71 òî÷êè çðåíèÿ íà
ïðåäèêàòèâíîñòü;
     á) ïðîòèâîïîñòàâèòü óêàçàííûå òî÷êè çðåíèÿ.
     73. Â èåðàðõèè ïðèçíàêîâ, êîíñòèòóèðóþùèõ ïðåäëîæåíèå,
ïðåäèêàòèâíîñòü ÿâëÿåòñÿ ïðèçíàêîì:
     à) íàèâûñøåé ñòåïåíè àáñòðàêöèè;
     á) íèçøåé ñòóïåíè àáñòðàêöèè.
     74. Ïðåäèêàòèâíàÿ (îáúåêòèâíî-ñóáúåêòèâíàÿ, ïðîïîçèöèî-
íàëüíàÿ) ìîäàëüíîñòü:
     à) ñîîòíåñåíèå ñîäåðæàíèÿ ïðåäëîæåíèÿ ñ äåéñòâèòåëüíîñ-
òüþ ïî ïðèçíàêó ðåàëüíîñòè-èððåàëüíîñòè;
     á) ñóáúåêòíàÿ êâàëèôèêàöèÿ ñîîáùàåìîãî (âûðàæåíèå ðàç-
íûõ âèäîâ îòíîøåíèÿ ãîâîðÿùåãî ê ñîäåðæàíèþ âûñêàçûâàíèÿ);
     â) âûðàæåíèå îòíîøåíèÿ ìåæäó ñóáúåêòîì è åãî íåðåàëè-
çîâàííûì äåéñòâèåì.
     75. Ïðåäèêàòèâíàÿ ìîäàëüíîñòü:
     à) îáÿçàòåëüíûé ïðèçíàê ïðåäëîæåíèÿ;
     á) ôàêóëüòàòèâíûé ïðèçíàê ïðåäëîæåíèÿ.


                            – 91 –