Культурология. Ильина Е.А - 92 стр.

Был составлен «Атлас российской империи» Кириллова, (проводились
геологические разыскания. Из стен Академии вышли многие крупные
ученые - среди них М. В. Ломоносов. Активно развивались обще-
ственные науки.
     При Петре I формируется русское дворянство, которое оказывает
огромное влияние на культуру России.
     Стоит отметить отрицательные последствия проводимых Петром I
реформ:
1. Формирование бюрократического аппарата;
2. Создание Синода, гражданского органа, контролирующего церковь;
3. Нарушение тайны исповеди;
4. Искоренение русских традиций (преследование старообрядцев, «бри-
   тье бород»).
     Во второй половине века продолжается развитие просвещения. В
1755 году по инициативе Ломоносова создается Московский универ-
ситет. В 1757 году была открыта Академия художеств. Начала форми-
роваться Система общеобразовательной школы. Возросла
самостоятельная роль художественной литературы.
     Главным содержанием культурного процесса было становление
классицизма. Для русского классицизма как литературного направ-
ления был характерен пафос гражданственности, в нем были сильны
просветительские тенденции.
     В архитектуре на смену барокко пришел классицизм. Основопо-
ложниками русского классицизма в архитектуре были В. И. Баженов
– Дом Пашкова, И. Е. Старов - Таврический дворец, М. Ф. Казаков –
здание Сената в Кремле, Московского Университета.
     Примером классицизма в скульптуре является памятник Петру I
Э. М. Фальконе. В 1756 г. в Петербурге был учрежден первый в Рос-
сии государственный театр.
         2. Золотой и серебряный век русской культуры
     «Золотой век» был подготовлен всем предшествующим разви-
тием русской культуры. С начала 19 века в русском обществе наблю-
дается небывало высокий патриотический подъем, еще более
усилившийся с началом отечественной войны 1812 года. Он способ-
ствовал углублению понимания национальной особенности, развитию


                                92