Программа педагогической практики в учреждениях системы среднего профессионального образования для студентов отделения заочного обучения факультета педагогики и психологии. Ильяшенко М.В. - 19 стр.

                                19


                                                  Приложение 11

          ПРОГРАММА ИЗУЧЕНИЯ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТА

     1. Общие сведения.
     9 Фамилия, Имя, Отчество.
     9 Дата рождения.
     9 Сведения о семье.

     2.   Общий уровень развития.
     9    Культура речи, начитанность, устойчивость читательских
интересов.
     9 Отношение к учебной деятельности: наличие особых спо-
собностей к изучаемым предметам; уровень внимания, способность
удерживать внимание; уровень развития мышления; выполнение
учебных обязанностей; проявление активности на уроке; отношение к
требованиям педагогов; отношение к своим успехам и неудачам в
учебном труде.

     3.    Основные черты личности.
      9 Основная направленность идеалов и стремлений студента,
умение воплотить в конкретных делах – в учении, общественной ра-
боте, в труде.
      9 Моральные качества личности. Чувство коллективизма,
чувство долга, ответственности, честность, принципиальность. Отно-
шение к педагогам и сверстникам.
      9 Волевые черты характера. Целеустремленность. Актив-
ность: решительность, самостоятельность, инициативность. Органи-
зованность: выдержка, самоконтроль, уверенность в себе, дисципли-
нированность.
      9 Особенности темперамента. Сила, уравновешенность и
подвижность нервных процессов. Быстро или медленно реагирует на
вопросы, говорит, делает. Преобладают процессы возбуждения или
тормозные процессы. Каковы особенности интеллектуальных и эмо-
циональных процессов: речи, внимания, памяти, эмоций.

               4. Характер социализации личности.
     9    Участие в общественной жизни коллектива;
     9    Характер выполнения общественной работы.
     9    Место личности в классном коллективе.