Программа педагогической практики в учреждениях системы среднего профессионального образования для студентов отделения заочного обучения факультета педагогики и психологии. Ильяшенко М.В. - 3 стр.

                                3

плану в качестве преподавателя педагогических дисциплин и класс-
ного руководителя.
      Главная цель практики
      – ознакомление с содержанием обучения, воспитания, образо-
вания в средних профессиональных педагогических учебных заведе-
ниях, деятельностью преподавателя среднего профессионального
учебного заведения в подготовке специалистов для дошкольного об-
разования;
      – углубление у студентов интереса к педагогической профес-
сии, воспитание стремления к более углубленному изучению психо-
лого-педагогических дисциплин, совершенствование своих педагоги-
ческих способностей; подготовка студентов к работе в качестве пре-
подавателя специальных дисциплин и частных методик.

      Задачи практики:
      1. Научить в процессе непосредственной работы со студента-
ми колледжа применять теоретические знания по специальности, по-
лученные в вузе, закрепляя и углубляя их.
      2. Вооружить умениями наблюдать и анализировать учебно-
воспитательную работу, проводимую преподавателем колледжа, са-
мостоятельно делать выводы на основе ее анализа.
      3.    Научить     самостоятельно     планировать   учебно-
воспитательный процесс по предметам специального цикла на науч-
но – педагогической основе.
      4. Обучить практическим умениям и навыкам, связанным с
анализом, проектированием, конструктированием учебного процесса
в педагогическом колледже.
      5. Научить творчески подходить к решению основных задач
воспитания и образования, дать навыки разработки системы уроков,
проведения различных типов уроков с применением разнообразных
методов обучения.
      6. Воспитывать у студентов стремление к совершенствованию
учебно-воспитательного процесса, к поиску наиболее эффективных
методов, активизирующих познавательную деятельность студентов
колледжа.
      7. Научить студентов выполнять обязанности классного руко-
водителя, проводить внеклассную воспитательную работу с коллек-
тивом класса и отдельными студентами.

             Умения, которыми должны овладеть студенты:
      – планировать уроки разного типа и внеклассные мероприя-
тия, разрабатывать конспекты уроков и внеклассных воспитательных
мероприятий;