Программа педагогической практики в учреждениях системы среднего профессионального образования для студентов отделения заочного обучения факультета педагогики и психологии. Ильяшенко М.В. - 6 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ЕГУ им. Бунина | Елец

Составители: 

Рубрика: 

6
урока, составляет конспект, который утверждается преподавателем
колледжа (Приложение 1,2,3). Каждый студент также должен посе-
тить 5 уроков своего товарища, анализ которых отражается в дневни-
ке. (Приложение 6)
В период педагогической практики студенты знакомятся с со-
держанием, организацией и формами внеклассной воспитательной
работы в педколледже. С этой целью проводятся беседы с классным
руководителем, изучается
план внеклассной работы с группой, посе-
щаются внеклассные мероприятия.
Воспитательную работу студент – практикант обязан проводить
в течение всей практики. Наряду с текущей воспитательной работой,
которую следует описывать и анализировать в своем дневнике, он
проводит одно открытое внеклассное мероприятие, содержание и
форму которого определяет и разрабатывает вместе с классным руко-
водителем (
Приложение 12;13).
По окончании педагогической практики студенты предоставля-
ют следующую документацию:
1. Дневник педагогической практики.
2. Индивидуально – календарный план работы.
3. 6 конспектов открытых уроков.
4. Конспект открытого внеклассного мероприятия.
5. Психолого-педагогическая характеристика на студента пед-
колледжа.
6. Характеристика на студента - практиканта.
7. Отчет о педпрактике.
Литература
1. Иванов А.В.Современный подход к содержанию деятельно-
сти классного руководителя и развитию его педагогической культу-
ры. [Текст] / А.В. Иванов. – М., 2005.
2. Колледж как вид среднего специального учебного заведения.
[Текст]: под ред. Л.Г. Семушиной, В.И. Байденко, С.В. Васильевой,
Г.Г. Городничевой. – М., 1994.
3. Культура современного урока. [Текст
]: под ред. Н.Е. Щурко-
вой. – М., 1997.
4. Молонов Г.Ц. О логике и структуре урока. [Текст]/ Г.Ц. Мо-
лонов // Педагогика. – 1994. – №5.
5. Морева Н.А. Педагогика среднего профессионального обра-
зования. [Текст]/ Н.А. Морева. – М., 2001.
6. Непомнящая Т. Профессионально-педагогическая подготовка
студентов педагогического колледжа. [Текст]/ Т.Непомнящая // До-
школьное воспитание
. – 1996. – № 6. 
                                 6

урока, составляет конспект, который утверждается преподавателем
колледжа (Приложение 1,2,3). Каждый студент также должен посе-
тить 5 уроков своего товарища, анализ которых отражается в дневни-
ке. (Приложение 6)
      В период педагогической практики студенты знакомятся с со-
держанием, организацией и формами внеклассной воспитательной
работы в педколледже. С этой целью проводятся беседы с классным
руководителем, изучается план внеклассной работы с группой, посе-
щаются внеклассные мероприятия.
      Воспитательную работу студент – практикант обязан проводить
в течение всей практики. Наряду с текущей воспитательной работой,
которую следует описывать и анализировать в своем дневнике, он
проводит одно открытое внеклассное мероприятие, содержание и
форму которого определяет и разрабатывает вместе с классным руко-
водителем (Приложение 12;13).
      По окончании педагогической практики студенты предоставля-
ют следующую документацию:

     1. Дневник педагогической практики.
     2. Индивидуально – календарный план работы.
     3. 6 конспектов открытых уроков.
     4. Конспект открытого внеклассного мероприятия.
     5. Психолого-педагогическая характеристика на студента пед-
колледжа.
     6. Характеристика на студента - практиканта.
     7. Отчет о педпрактике.

                          Литература
      1. Иванов А.В.Современный подход к содержанию деятельно-
сти классного руководителя и развитию его педагогической культу-
ры. [Текст] / А.В. Иванов. – М., 2005.
      2. Колледж как вид среднего специального учебного заведения.
[Текст]: под ред. Л.Г. Семушиной, В.И. Байденко, С.В. Васильевой,
Г.Г. Городничевой. – М., 1994.
      3. Культура современного урока. [Текст]: под ред. Н.Е. Щурко-
вой. – М., 1997.
      4. Молонов Г.Ц. О логике и структуре урока. [Текст]/ Г.Ц. Мо-
лонов // Педагогика. – 1994. – №5.
      5. Морева Н.А. Педагогика среднего профессионального обра-
зования. [Текст]/ Н.А. Морева. – М., 2001.
      6. Непомнящая Т. Профессионально-педагогическая подготовка
студентов педагогического колледжа. [Текст]/ Т.Непомнящая // До-
школьное воспитание. – 1996. – № 6.

Страницы