Композиция костюма. Инкижинова В.Г - 15 стр.

UptoLike

28
можно расположить по окружности, в результате чего
получается цветовой круг.
Построение цветового круга начинают с компоновки
круга в листе А3. При помощи циркуля проводят две
окружности, причем радиус меньшей окружности должен
быть не меньше половины радиуса большей окружности.
Делят окружность на 16 равных частей, соединяют точки на
окружности с центром и проводят линии, образующие 16
равных секторов. Верхний центральный сектор заполняется
желтой краской, напротив внизусиней, соответственно
слева и справазеленой и красной красками. Затем между
красным и желтым находят средний тон, т.е. оранжевый,
смешивая желтую и красную краски, между желтым и
оранжевым цветом получают желто-оранжевый, в котором
75% желтого цвета и 25% красного. По аналогии с желтыми
и красными цветами наносят красно-синие цвета, сине-
зеленые и желто-зеленые
Объем работы: цветовой круг формата А3.
Характер домашнего задания: завершение аудиторной работы.
Анализ результатов выполнения работы: проверка
правильности выполнения цветового круга, учитывая
равномерность наложения цвета, равноступенность перехода
одного цвета в другой.
Работа 13
П
П
о
о
с
с
т
т
р
р
о
о
е
е
н
н
и
и
е
е
к
к
о
о
м
м
п
п
о
о
з
з
и
и
ц
ц
и
и
й
й
о
о
д
д
е
е
ж
ж
д
д
ы
ы
и
и
о
о
б
б
у
у
в
в
и
и
н
н
а
а
с
с
о
о
ч
ч
е
е
т
т
а
а
н
н
и
и
и
и
р
р
о
о
д
д
с
с
т
т
в
в
е
е
н
н
н
н
ы
ы
х
х
ц
ц
в
в
е
е
т
т
о
о
в
в
Цель работы: изучение гармонических сочетаний родственных
цветов в костюме или обуви.
29
Задание: изготовить композиции повседневной одежды или
обуви на сочетании родственных цветов.
Материалы и инструменты:
карандаши, бумага формата А3 –
А4, резинка, краски акварельные или гуашь, перья, тушь.
Литература: [1, 4].
Методические указания.
Родственные цвета (согласно цветовому кругу по В.М.
Шугаеву) находятся в одной четверти цветового круга и
имеют в своем составе хотя бы один общий (главный) цвет.
Различают четыре группы родственных цветов: желто-
красные, красно-синие, сине-зеленые и зелено-желтые.
Студентам предлагается выбрать из 4 групп родственных
цветов две и разработать композиции повседневной одежды
или обуви на сочетании родственных цветов.
Модели повседневной одежды предполагают комплекты
одежды на каждый деньдля работы, учебы. Это могут быть
комплекты, состоящие из блузы и юбки, жакета и юбки,
платья и жакета, брюк и жакета, блузки, жилета и юбки и т.п.
Модели обуви выбираются самые различные.
Объем работы: два двухфигурных или двухпредметных эскиза
формата А4.
Характер домашнего задания: Завершение аудиторного
занятия.
Анализ результатов выполнения работы: анализ двух эскизов
композиции одежды по темам:
1) Сочетание теплых родственных цветов на примере
повседневной одежды.
2) Сочетание холодных родственных цветов на примере
повседневной одежды
При выполнении эскизов по темам №№13-15 в качестве
анализов результатов работы студентам можно предложить
оценку их собственной работы как элемент деловой игры в
учебном процессе. Важно при этом учитывать не только
    можно расположить по окружности, в результате чего         Задание: изготовить композиции повседневной одежды или
    получается цветовой круг.                                     обуви на сочетании родственных цветов.
       Построение цветового круга начинают с компоновки        Материалы и инструменты: карандаши, бумага формата А3 –
    круга в листе А3. При помощи циркуля проводят две             А4, резинка, краски акварельные или гуашь, перья, тушь.
    окружности, причем радиус меньшей окружности должен        Литература: [1, 4].
    быть не меньше половины радиуса большей окружности.
                                                               Методические указания.
    Делят окружность на 16 равных частей, соединяют точки на
    окружности с центром и проводят линии, образующие 16            Родственные цвета (согласно цветовому кругу по В.М.
    равных секторов. Верхний центральный сектор заполняется       Шугаеву) находятся в одной четверти цветового круга и
    желтой краской, напротив внизу – синей, соответственно        имеют в своем составе хотя бы один общий (главный) цвет.
    слева и справа – зеленой и красной красками. Затем между      Различают четыре группы родственных цветов: желто-
    красным и желтым находят средний тон, т.е. оранжевый,         красные, красно-синие, сине-зеленые и зелено-желтые.
    смешивая желтую и красную краски, между желтым и
    оранжевым цветом получают желто-оранжевый, в котором            Студентам предлагается выбрать из 4 групп родственных
    75% желтого цвета и 25% красного. По аналогии с желтыми       цветов две и разработать композиции повседневной одежды
    и красными цветами наносят красно-синие цвета, сине-          или обуви на сочетании родственных цветов.
    зеленые и желто-зеленые                                         Модели повседневной одежды предполагают комплекты
Объем работы: цветовой круг формата А3.                           одежды на каждый день – для работы, учебы. Это могут быть
                                                                  комплекты, состоящие из блузы и юбки, жакета и юбки,
Характер домашнего задания: завершение аудиторной работы.         платья и жакета, брюк и жакета, блузки, жилета и юбки и т.п.
Анализ    результатов     выполнения      работы:   проверка        Модели обуви выбираются самые различные.
    правильности выполнения цветового круга, учитывая
    равномерность наложения цвета, равноступенность перехода   Объем работы: два двухфигурных или двухпредметных эскиза
    одного цвета в другой.                                        формата А4.
                                                               Характер      домашнего   задания:   Завершение   аудиторного
                                                                  занятия.
                                                               Анализ результатов выполнения работы: анализ двух эскизов
                         Работа 13                                композиции одежды по темам:
         Построение композиций одежды и обуви                     1) Сочетание теплых родственных цветов на примере
                                                                     повседневной одежды.
           на сочетании родственных цветов
                                                                  2) Сочетание холодных родственных цветов на примере
                                                                     повседневной одежды
Цель работы: изучение гармонических сочетаний родственных
   цветов в костюме или обуви.                                      При выполнении эскизов по темам №№13-15 в качестве
                                                                  анализов результатов работы студентам можно предложить
                                                                  оценку их собственной работы как элемент деловой игры в
                                                                  учебном процессе. Важно при этом учитывать не только
                             28                                                              29