ВУЗ:
Составители:
- контрасуггестивный барьер - объект не согласен с тем, что предлагает-
ся в информации, с тем, что субъект пытается внушить ему через передаваемую
информацию;
- ситуативный барьер - ситуация не позволяет объекту использовать по-
лученную информацию.
Информационные процессы в человеческом обществе, несмотря на их
известную скрытость, более очевидны и наблюдаемы, чем информационные
процессы в природе. И, тем не менее, биологи установили, что и в этом мире
существуют определенные виды взаимодействия, которые могут быть рассмот-
рены по аналогии с информационными процессами в человеческом обществе.
Получение и обработка информации является необходимым условием
жизнедеятельности любого организма. Даже простейшие одноклеточные (вроде
амебы или инфузории-туфельки) постоянно воспринимают и используют ин-
формацию, например, о температуре и химическом составе среды для выбора
наиболее благоприятных условий существования.
Живые существа способны не только воспринимать информацию из ок-
ружающей среды с помощью органов чувств, но и обмениваться ею между со-
бой. Например, муравьи и пчелы сообщают сородичам о местоположении кор-
ма. Для этого им приходится применять специальный язык, на котором эту ин-
формацию можно передать («танец» пчел). Песня, крик, «разговор» животных,
«сигнализирующая пляска», все это — средства связи, существующие у доче-
ловеческих видов.
1.2.4 Специфика информационной деятельности человека
Деятельность человека, связанная с процессами получения, преобразо-
вания, накопления и передачи информации, называется информационной дея-
тельностью. На сегодняшний день принято считать, что только человек облада-
ет способностью создавать абстрактные понятия, фиксировать их с помощью
искусственно созданной знаковой системы (естественных и научных языков),
оперировать ими в логических построениях и за счет этого получать новую ин-
формацию. Иными словами, процесс обработки информации в самом широком
смысле — это прерогатива человека. Однако современной наукой вовсе не ис-
ключается, что разумная жизнь, а значит и соответствующие формы обработки
информации, могут быть присущи совершенно иным формам, нежели челове-
ческая.
Именно разумная деятельность, т.е. обработка информации в самом ши-
роком смысле, накладывает свой отпечаток на протекание всех других инфор-
мационных процессов. Именно с этой точки зрения обсуждается информацион-
ная деятельность человека.
Для получения (восприятия) информации у человека, как и у животных,
имеются органы чувств (особые нервные клетки — рецепторы): зрение, слух,
обоняние, осязание. По мере своего развития человечество создавало специаль-
ную аппаратуру, повышающую возможности органов чувств: измерительные
приборы, микроскопы, усилители звуковых сигналов и т. д. Процесс получения
26
- контрасуггестивный барьер - объект не согласен с тем, что предлагает-
ся в информации, с тем, что субъект пытается внушить ему через передаваемую
информацию;
- ситуативный барьер - ситуация не позволяет объекту использовать по-
лученную информацию.
Информационные процессы в человеческом обществе, несмотря на их
известную скрытость, более очевидны и наблюдаемы, чем информационные
процессы в природе. И, тем не менее, биологи установили, что и в этом мире
существуют определенные виды взаимодействия, которые могут быть рассмот-
рены по аналогии с информационными процессами в человеческом обществе.
Получение и обработка информации является необходимым условием
жизнедеятельности любого организма. Даже простейшие одноклеточные (вроде
амебы или инфузории-туфельки) постоянно воспринимают и используют ин-
формацию, например, о температуре и химическом составе среды для выбора
наиболее благоприятных условий существования.
Живые существа способны не только воспринимать информацию из ок-
ружающей среды с помощью органов чувств, но и обмениваться ею между со-
бой. Например, муравьи и пчелы сообщают сородичам о местоположении кор-
ма. Для этого им приходится применять специальный язык, на котором эту ин-
формацию можно передать («танец» пчел). Песня, крик, «разговор» животных,
«сигнализирующая пляска», все это — средства связи, существующие у доче-
ловеческих видов.
1.2.4 Специфика информационной деятельности человека
Деятельность человека, связанная с процессами получения, преобразо-
вания, накопления и передачи информации, называется информационной дея-
тельностью. На сегодняшний день принято считать, что только человек облада-
ет способностью создавать абстрактные понятия, фиксировать их с помощью
искусственно созданной знаковой системы (естественных и научных языков),
оперировать ими в логических построениях и за счет этого получать новую ин-
формацию. Иными словами, процесс обработки информации в самом широком
смысле — это прерогатива человека. Однако современной наукой вовсе не ис-
ключается, что разумная жизнь, а значит и соответствующие формы обработки
информации, могут быть присущи совершенно иным формам, нежели челове-
ческая.
Именно разумная деятельность, т.е. обработка информации в самом ши-
роком смысле, накладывает свой отпечаток на протекание всех других инфор-
мационных процессов. Именно с этой точки зрения обсуждается информацион-
ная деятельность человека.
Для получения (восприятия) информации у человека, как и у животных,
имеются органы чувств (особые нервные клетки — рецепторы): зрение, слух,
обоняние, осязание. По мере своего развития человечество создавало специаль-
ную аппаратуру, повышающую возможности органов чувств: измерительные
приборы, микроскопы, усилители звуковых сигналов и т. д. Процесс получения
26
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- …
- следующая ›
- последняя »
