Методические указания к разделу "Психология группы" курса "Профессиональная психология моряка". Истомина О.А. - 65 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

63
Таблица 9 (продолжение).
6.
Лучшими друзьями считаю тех:
а) с которыми складываются хорошие отношения;
в) которые могут сделать больше, чем другие;
с) на которых всегда можно надеяться
7.
Я хотел бы быть таким, как те, кто:
а) добился жизненного успеха;
в) может быть увлеченным человеком;
с) отличается дружелюбием и благожелательностью
8.
Если бы я мог выбирать, то хотел бы быть:
а) научным работником;
в) начальником отдела;
с) опытным летчиком
9.
Когда я был ребенком, то любил:
а) играть с друзьями;
в) успевать во всех своих делах;
с) когда меня хвалили
10.
Больше всего мне не нравится, когда я:
а) встречаю препятствия на своем пути;
в) когда ухудшаются дружеские отношения;
с) когда меня критикуют
11.
Основная задача школы должна заключаться:
а) в подготовке учащихся к работе по специальности;
в) в развитии индивидуальных способностей и самостоя-
тельности;
с) в воспитании у учащихся качеств, благодаря которым они
могли бы уживаться с людьми
12.
Мне не нравятся коллективы, в которых:
а) недемократическая система;
в) человек теряет индивидуальность в общей массе;
с) невозможно проявление собственной инициативы
13.
Если бы у меня было больше свободного времени, я бы ис-
пользовал его:
а) для общения с друзьями;
в) любимых дел и образования;
с) для беспечного отдыха
14.
Мне кажется, что я способен на максимальную отдачу, когда:
а) работаю с симпатичными людьми;
в) у меня работа, которая мне по душе;
с) мои усилия достаточно вознаграждены
15.
Я люблю, когда:
а) другие ценят меня;
в) чувствую удовлетворение от выполняемой работы;
с) приятно провожу время с друзьями
16.
Если бы обо мне написали в газете, мне хотелось бы, чтобы:
а) отметили мои успехи в делах;
б) похвалили бы меня за мою работу;
с) сообщили, что меня часто выбирают в советы коллекти-
вов, депутатом, лидером команды
17.
Лучше всего учиться, когда преподаватель:
а) имеет индивидуальный подход ко мне;
в) стимулирует меня на более интенсивный труд;
с) вызывает дискуссию по разбираемым вопросам (для всех)
18.
Нет ничего хуже, чем:
а) оскорбление личного достоинства;
в) неуспех при выполнении важного задания;
с) потеря друзей (подруг)
                                                           Таблица 9 (продолжение).
      Лучшими друзьями считаю тех:
        а) с которыми складываются хорошие отношения;
6.
        в) которые могут сделать больше, чем другие;
        с) на которых всегда можно надеяться
      Я хотел бы быть таким, как те, кто:
        а) добился жизненного успеха;
7.
        в) может быть увлеченным человеком;
        с) отличается дружелюбием и благожелательностью
      Если бы я мог выбирать, то хотел бы быть:
        а) научным работником;
8.
        в) начальником отдела;
        с) опытным летчиком
      Когда я был ребенком, то любил:
        а) играть с друзьями;
9.
        в) успевать во всех своих делах;
        с) когда меня хвалили
      Больше всего мне не нравится, когда я:
        а) встречаю препятствия на своем пути;
10.
        в) когда ухудшаются дружеские отношения;
        с) когда меня критикуют
      Основная задача школы должна заключаться:
        а) в подготовке учащихся к работе по специальности;
        в) в развитии индивидуальных способностей и самостоя-
11.
          тельности;
        с) в воспитании у учащихся качеств, благодаря которым они
          могли бы уживаться с людьми
      Мне не нравятся коллективы, в которых:
        а) недемократическая система;
12.
        в) человек теряет индивидуальность в общей массе;
        с) невозможно проявление собственной инициативы
      Если бы у меня было больше свободного времени, я бы ис-
        пользовал его:
13.     а) для общения с друзьями;
        в) любимых дел и образования;
        с) для беспечного отдыха
      Мне кажется, что я способен на максимальную отдачу, когда:
        а) работаю с симпатичными людьми;
14.
        в) у меня работа, которая мне по душе;
        с) мои усилия достаточно вознаграждены
      Я люблю, когда:
        а) другие ценят меня;
15.
        в) чувствую удовлетворение от выполняемой работы;
        с) приятно провожу время с друзьями
      Если бы обо мне написали в газете, мне хотелось бы, чтобы:
        а) отметили мои успехи в делах;
16.     б) похвалили бы меня за мою работу;
        с) сообщили, что меня часто выбирают в советы коллекти-
          вов, депутатом, лидером команды
      Лучше всего учиться, когда преподаватель:
        а) имеет индивидуальный подход ко мне;
17.
        в) стимулирует меня на более интенсивный труд;
        с) вызывает дискуссию по разбираемым вопросам (для всех)
      Нет ничего хуже, чем:
        а) оскорбление личного достоинства;
18.
        в) неуспех при выполнении важного задания;
        с) потеря друзей (подруг)
                                                                                63