Составители:
Рубрика:
63
Таблица 9 (продолжение).
6.
Лучшими друзьями считаю тех:
а) с которыми складываются хорошие отношения;
в) которые могут сделать больше, чем другие;
с) на которых всегда можно надеяться
7.
Я хотел бы быть таким, как те, кто:
а) добился жизненного успеха;
в) может быть увлеченным человеком;
с) отличается дружелюбием и благожелательностью
8.
Если бы я мог выбирать, то хотел бы быть:
а) научным работником;
в) начальником отдела;
с) опытным летчиком
9.
Когда я был ребенком, то любил:
а) играть с друзьями;
в) успевать во всех своих делах;
с) когда меня хвалили
10.
Больше всего мне не нравится, когда я:
а) встречаю препятствия на своем пути;
в) когда ухудшаются дружеские отношения;
с) когда меня критикуют
11.
Основная задача школы должна заключаться:
а) в подготовке учащихся к работе по специальности;
в) в развитии индивидуальных способностей и самостоя-
тельности;
с) в воспитании у учащихся качеств, благодаря которым они
могли бы уживаться с людьми
12.
Мне не нравятся коллективы, в которых:
а) недемократическая система;
в) человек теряет индивидуальность в общей массе;
с) невозможно проявление собственной инициативы
13.
Если бы у меня было больше свободного времени, я бы ис-
пользовал его:
а) для общения с друзьями;
в) любимых дел и образования;
с) для беспечного отдыха
14.
Мне кажется, что я способен на максимальную отдачу, когда:
а) работаю с симпатичными людьми;
в) у меня работа, которая мне по душе;
с) мои усилия достаточно вознаграждены
15.
Я люблю, когда:
а) другие ценят меня;
в) чувствую удовлетворение от выполняемой работы;
с) приятно провожу время с друзьями
16.
Если бы обо мне написали в газете, мне хотелось бы, чтобы:
а) отметили мои успехи в делах;
б) похвалили бы меня за мою работу;
с) сообщили, что меня часто выбирают в советы коллекти-
вов, депутатом, лидером команды
17.
Лучше всего учиться, когда преподаватель:
а) имеет индивидуальный подход ко мне;
в) стимулирует меня на более интенсивный труд;
с) вызывает дискуссию по разбираемым вопросам (для всех)
18.
Нет ничего хуже, чем:
а) оскорбление личного достоинства;
в) неуспех при выполнении важного задания;
с) потеря друзей (подруг)
Таблица 9 (продолжение). Лучшими друзьями считаю тех: а) с которыми складываются хорошие отношения; 6. в) которые могут сделать больше, чем другие; с) на которых всегда можно надеяться Я хотел бы быть таким, как те, кто: а) добился жизненного успеха; 7. в) может быть увлеченным человеком; с) отличается дружелюбием и благожелательностью Если бы я мог выбирать, то хотел бы быть: а) научным работником; 8. в) начальником отдела; с) опытным летчиком Когда я был ребенком, то любил: а) играть с друзьями; 9. в) успевать во всех своих делах; с) когда меня хвалили Больше всего мне не нравится, когда я: а) встречаю препятствия на своем пути; 10. в) когда ухудшаются дружеские отношения; с) когда меня критикуют Основная задача школы должна заключаться: а) в подготовке учащихся к работе по специальности; в) в развитии индивидуальных способностей и самостоя- 11. тельности; с) в воспитании у учащихся качеств, благодаря которым они могли бы уживаться с людьми Мне не нравятся коллективы, в которых: а) недемократическая система; 12. в) человек теряет индивидуальность в общей массе; с) невозможно проявление собственной инициативы Если бы у меня было больше свободного времени, я бы ис- пользовал его: 13. а) для общения с друзьями; в) любимых дел и образования; с) для беспечного отдыха Мне кажется, что я способен на максимальную отдачу, когда: а) работаю с симпатичными людьми; 14. в) у меня работа, которая мне по душе; с) мои усилия достаточно вознаграждены Я люблю, когда: а) другие ценят меня; 15. в) чувствую удовлетворение от выполняемой работы; с) приятно провожу время с друзьями Если бы обо мне написали в газете, мне хотелось бы, чтобы: а) отметили мои успехи в делах; 16. б) похвалили бы меня за мою работу; с) сообщили, что меня часто выбирают в советы коллекти- вов, депутатом, лидером команды Лучше всего учиться, когда преподаватель: а) имеет индивидуальный подход ко мне; 17. в) стимулирует меня на более интенсивный труд; с) вызывает дискуссию по разбираемым вопросам (для всех) Нет ничего хуже, чем: а) оскорбление личного достоинства; 18. в) неуспех при выполнении важного задания; с) потеря друзей (подруг) 63
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- …
- следующая ›
- последняя »