Читаем по-немецки. Ивахно Т.В. - 67 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

АмГУ | Благовещенск

Составители: 

Рубрика: 

Амурский Государственный Университет 66
4. Finden Sie im Text deutsche Ävalente folgender Sätze, schreiben Sie sie
heraus:
- Он думал о буре, на душе у него было нехорошо.
-Ни пуха, ни пера!
-Ведь он проходил этот путь во второй раз.
- Вальтер собрался с духом, подошел к Нико и сказал тихо: ”Извини,
пожайлуста!”
- Ну, это было легче сказать, чем сделать.
-Николаус Хазенклевер, рискуя жизнью, спас двух учениц девятого класса.
- Он хотел наконец разоблачить этого Нико Хазенклевера.
Übungen zur inhaltlichen Erschließung des Textes:
1.
Erzählen Sie im Namen von Niko, Walter und anderen Kindern über die
Hochwassergefahr
2. Charakterisieren Sie Niko als einen Helden.
3. Stellen Sie eine Gliederung zum Text in Form von Fragen zusammen. Geben
Sie den Inhalt des Textes nach dieser Gliederung wieder ...
Übungen zum freien Sprechen:
Kann jeder Mensch zu einem Helden werden oder das nur das Schicksal der
Auserwählten ist?
Амурский Государственный Университет                                      66




4. Finden Sie im Text deutsche Ävalente folgender Sätze, schreiben Sie sie
heraus:
- Он думал о буре, на душе у него было нехорошо.
-Ни пуха, ни пера!
-Ведь он проходил этот путь во второй раз.
- Вальтер собрался с духом, подошел к Нико и сказал тихо: ”Извини,
пожайлуста!”
- Ну, это было легче сказать, чем сделать.
-Николаус Хазенклевер, рискуя жизнью, спас двух учениц девятого класса.
- Он хотел наконец разоблачить этого Нико Хазенклевера.
Übungen zur inhaltlichen Erschließung des Textes:
1. Erzählen Sie im Namen von Niko, Walter und anderen Kindern über die
Hochwassergefahr
2. Charakterisieren Sie Niko als einen Helden.
3. Stellen Sie eine Gliederung zum Text in Form von Fragen zusammen. Geben
Sie den Inhalt des Textes nach dieser Gliederung wieder ...
Übungen zum freien Sprechen:
Kann jeder Mensch zu einem Helden werden oder das nur das Schicksal der
Auserwählten ist?

Страницы