Психология и педагогика. Иванкина Л.И. - 118 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТПУ | Томск

Составители: 

Рубрика: 

118
лидерства, отмечает, что изучение личностных качеств лидеров дает
противоречивые результаты. К числу наиболее часто упоминаемых
исследователями личных качеств эффективных лидеров относятся: интеллект,
стремление к знаниям, доминантность, уверенность в себе, эмоциональная
уравновешенность, стрессоустойчивость, креативность, стремление к
достижению, предприимчивость, надежность, ответственность,
независимость, общительность.
Однако, как показывают исследования, взаимосвязь между степенью
выраженности отдельных качеств и эффективностью лидерства носит
неоднозначный характер, в разных ситуациях эффективные лидеры
обнаруживают разные качества. Р. Стогдилл сделал вывод, что не существует
такого набора личных качеств, который присутствует у всех эффективных
лидеров, и что структура личных качеств лидера должна соотноситься с
личными качествами членов группы, содержанием групповой деятельности и
конкретными решаемыми задачами.
Представители поведенческого подхода к исследованию лидерства
полагают, что лидером становится человек, который обладает нужной формой
поведения. В рамках этого подхода были выполнены многочисленные
исследования стилей лидерства и разработаны их классификации.
Наибольшую известность получили классификации стилей лидерства
К. Левина, описавшего автократический, демократический и либеральный
стили лидерства, и Р. Лайкерта, выделявшего стиль лидерства,
ориентированный на задачу, и стиль лидерства, ориентированный на человека.
Результаты эмпирических исследований свидетельствуют об отсутствии
однозначной связи между характеристиками стиля лидерства и его
эффективностью.
Сторонники ситуационного подхода (Ф. Фидлер, Т. Митчел, Р. Хаус,
П. Херси, К. Бланшар) пришли к выводу, что эффективность лидерства
определяется соответствием качеств лидера и особенностей его поведения в
ситуации (по характеру решаемой задачи, степени благоприятности
отношений лидера с членами группы, величине реальной власти, которой
обладает лидер в группе и др.). Ф. Фидлер выявил интересную
закономерность: стиль лидерства, ориентированный на задачу, чаще эф-
фективен в наиболее и наименее благоприятных ситуациях, а стиль,
ориентированный на человека – в умеренно благоприятных условиях.
Отличие лидера от других членов группы проявляется в наличии
более высокого уровня влияния, что позволяет ему быть детонатором
общественного мнения и активно формировать их позицию. Остальные
члены группы строят с лидером отношения «доминирования-подчинения»,
которые предполагают, что лидер будет вести, а другие будут ведомыми.
6.3. Конформизм и групповое давление
Конформизм (от лат. conformis – подобный) – это изменение мнений,
установок и поведения индивидов под влиянием окружающих. В

Страницы