Психология и педагогика. Иванкина Л.И. - 18 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТПУ | Томск

Составители: 

Рубрика: 

18
применяется тогда, когда психолог-исследователь ставит перед собой
задачу изучить интересующее его явление в том виде, в каком оно
непосредственно представлено в его сознании. Внутренне воспринимая
соответствующее явление, психолог как бы наблюдает за ним (например,
за своими образами, чувствами, мыслями, переживаниями) или пользуется
аналогичными данными, сообщаемыми ему другими людьми, которые
сами
ведут инспектирование по его заданию.
Свободное наблюдение не имеет заранее установленных рамок,
программы, процедуры его проведения. Оно может менять предмет или
объект наблюдения, его характер в ходе самого наблюдения в зависимости
от пожелания наблюдателя. Стандартизированное наблюдение,
напротив, заранее определено и четко ограничено в плане того, что
наблюдается. Оно ведется по
определенной, предварительно продуманной
программе и строго следует ей, независимо от происходящего в процессе
наблюдения с объектом или самим наблюдателем.
При включенном наблюдении (оно чаще всего используется в
общей, возрастной, педагогической, социальной психологии)
исследователь выступает в качестве непосредственного участника того
процесса, за ходом которого он ведет наблюдение. Например, психолог
может решать
в уме какую-либо задачу, одновременно наблюдая за собой.
Другой вариант включенного наблюдения: исследуя взаимоотношения
людей, экспериментатор может включиться сам в общение с
наблюдаемыми, не прекращая в тоже время наблюдать за
складывающимися между ними и этими людьми взаимоотношениями.
Стороннее наблюдение в отличие от включенного не предполагает
личного участия наблюдателя в
том процессе, который он изучает.
Опрос представляет собой метод, при использовании которого
человек отвечает на ряд задаваемых ему вопросов. Есть несколько
вариантов опроса, и каждый из них имеет свои достоинства и недостатки.
Рассмотрим их.
Устный опрос применяется в тех случаях, когда желательно вести
наблюдение за поведением и реакциями человека, отвечающего на
вопросы. Этот вид опроса позволяет глубже, чем письменный, проникнуть
в психологию человека, однако требует специальной подготовки, обучения
и, как правило, больших затрат времени на проведение исследования.
Ответы испытуемых, получаемые при устном опросе, существенно зависят
и от личности того человека, который ведет опрос, и от индивидуальных
особенностей того, кто отвечает на
вопросы, и от поведения обоих лиц в
ситуации опроса.
Письменный опрос позволяет охватить большее количество людей.
Наиболее распространенная его форма – анкета. Ее недостатком является
то что, применяя анкету, нельзя заранее учесть реакции респондента на
содержание ее вопросов и, в случае необходимости, изменить их.
Свободный опрос – разновидность устного или письменного опроса,
при
котором перечень задаваемых вопросов и возможных ответов на них

Страницы