Психология и педагогика. Иванкина Л.И. - 21 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТПУ | Томск

Составители: 

Рубрика: 

21
2. Прокомментируйте следующие определения предмета
психологии:
• Психология – наука о душе
• Психология – наука о сознании
• Психология – наука, изучающая ориентировочную
деятельность на основе образа наличной ситуации
• Психология – наука, изучающая сложные формы отражения
действительности
• Психология – наука о феноменальных (бестелесных)
сущностях, которые отражают содержание реального «Я».
3. Укажите психологическое направление по каждому из
приведенных ниже высказываний, к которому оно относится:
• Между поведением человека и поведением животного нет
принципиального различия.
• Психика стремится к завершению действия.
• Большинство психических явлений человеком не осознается.
• Непременным условием благополучного личностного развития
является ощущение самоценности человека
4. В чем различие взглядов психоанализа, бихевиоризма и
гуманистической психологии на развитие человека?
5. С помощью чего, по мнению Дж. Уотсона, можно
управлять поведением?
Тема 2. СТРУКТУРА СУБЪЕКТИВНОЙ РЕАЛЬНОСТИ
Ведущей целью самообучения по данной теме является освоение
содержания основных явлений психики человека.
Ключевые понятия темы: психика, психическое отражение,
регуляция поведения и деятельности, этапы развития психики, сознание,
мотивы,
компоненты действий, речь, сознание, функции сознания, свойства
сознания, структура сознания, основные познавательные процессы.
2.1. Определение психики и
природа психических явлений
Что включается в понятие субъективной реальности? Как она
формируется? Чтобы понять это, необходимо обратиться к вопросу о
природе психических явлений.
Этимологически слово «психика» (по-гречески «psyche» – душа)
имеет двойственное значение. Одно значение несет смысловую нагрузку

Страницы