Психология и педагогика. Иванкина Л.И. - 99 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТПУ | Томск

Составители: 

Рубрика: 

99
иными словами, положительная или отрицательная предварительная
информация.
Данные особенности восприятия получили название эффектов
социального восприятия от латинского «effectus» – «результат, действие
каких-либо причин, действий». К эффектам восприятия людьми друг друга
относятся:
• эффект ореола – общее благоприятное впечатление приводит
к положительным оценкам и неизвестных качеств воспринимаемого
работника и, наоборот, общее неблагоприятное впечатление
способствует
преобладанию отрицательных оценок;
• эффект новизны и первичности – при восприятии
незнакомого человека преобладает ранее предъявленная информация.
Например, если сказать, что работник является нарушителем трудовой
дисциплины, а затем, что он передовик производства, то будет
преобладать первое (эффект первичности). При восприятии знакомого
человека действует эффект новизны - последняя, т.е. более новая
информация
оказывается наиболее значимой;
• эффект стереотипизации – часто возникает относительно
групповой принадлежности человека, например, профессиональной
(бухгалтер, педагог, военный и т.д.).
• «проекция», в процессе которой оцениваемому
приписываются чувства и мысли оценивающего;
• «эхо» – перенесение успеха работника в какой-либо области
на другую сферу деятельности, успеха в которой он не
достигает;
• «атрибуция» – подсознательное приписывание работнику
способностей и черт, которые руководитель подметил у другого
человека, напоминающего ему этого сотрудника;
• «вера в первый взгляд», в то, что первое впечатление самое
верное. Вместе с тем исследования показывают, что первое
впечатление бывает ошибочным, поскольку опирается на
подсознательные ожидания руководителя, а не на
моментальное
проникновение в характер человека, с которым он беседует.
Для иллюстрации вышеназванных эффектов представляют интерес
результаты исследований австралийского психолога Пауля Р.Уилсона,
который доказал, что такой показатель внешнего облика человека как рост
в глазах посторонних не всегда равен фактическому. Уилсон представил
пяти различным группам студентов одного и того же человека,
каждый
раз присваивая ему новый статус, а затем попросил студентов
определить на глаз его рост. Результаты оказались поразительными. Когда
человек был представлен как студент, то его рост достигал 171 см, но
стоило назвать его ассистентом кафедры, как рост его поднялся до 178 см.
При звании старшего преподавателя рост достиг 180 см, и, наконец, рост
«профессора» равнялся 184 см. Эти и другие эффекты восприятия можно

Страницы