Тренинг личностного развития: психологический практикум. Иванкина Л.И. - 6 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТПУ | Томск

Составители: 

Рубрика: 

6
1. ПУТЬ К СЕБЕ
Человек – единственное существо, которое не хочет
быть самим собой.
А. Камю
Неслучайно уже древние философы называли путь к себе спасением.
Нам импонирует позиция одного из ведущих отечественных философ М.К.
Мамардашвили полагавшего, что это – «путь такого прохождения жизни, в
результате которого ты приходишь к себе и реализуешь себя …во всем
богатстве желаний… Для любого человека слова «реализовать себя» совпадают
со словами «
понять, что ты есть на самом деле и каково твое действительное
положение» [6.С.19].
Личностное развитие – это сложный процесс, имеющий индивидуально-
своеобразную траекторию и следующий своей внутренней логике. Это – не
подмена развития формированием важных и нужных качеств с точки зрения
внешних, внеличностных критериев, а обретение себя и своего жизненного
пути, самоактуализация и
развитие основных личностных атрибутов.
Поскольку принципиально важным для человека является признание и
уважение его внутреннего мира другими людьми, постольку полноценное
личностное развитие невозможно, если интраперсональность будет подавляться
интерперсональностью.
Опираясь на известную формулу К.Роджерса «если – то», основной закон
личностного развития формулируется следующим образом:
если есть необходимые условия, то в человеке
актуализируется процесс саморазвития, естественным
следствием которого будут изменения в направлении
его личностной зрелости.
Именно эти изменения – их содержание, направленность, динамика –
свидетельствуют о процессе личностного роста и могут выступать в качестве
его критериев, затрагивая взаимоотношения личности как с внутренним
(интраперсональность), так и с внешним миром (интерперсональность).
Соответственно, критерии личностного роста складываются из
интраперсональных (принятие себя; открытость внутреннему опыту
переживаний; понимание себя; ответственная свобода; целостность
;
динамичность) и интерперсональных (принятие других; понимание других;
социализированность; творческая адаптивность) критериев.

Страницы