ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
15
виновником затяжного кризиса российского общества конца 80-90-х гг.
они пытаются представить исключительно либеральных реформаторов и
западный империализм, подбирая соответствующим образом «нужные»
факты из далекой и недавней истории. Примерно такой же тактики и
стратегии использования исторической информации, но с «обратным
знаком», придерживаются оппоненты левых сил из либерально-
демократического лагеря. И хотя приводимые
исторические факты сами по
себе могут быть достоверными, их односторонние, тенденциозные
пропаганда и толкование, как правило, искажают массовое историческое
сознание.
Социально-практические функции
Эта группа функций указывает на способность какой-либо науки
производить знания, необходимые для решения насущных, практических
задач, потребностей и интересов, встающих перед обществом, выражает ее
социально-практическую
продуктивность.
- воспитательная функция. Одной из наиболее важных практических
потребностей любого общества является потребность в воспитании
нового поколения. Действительно, настоящее и будущее любой страны
решающим образом зависят прежде всего от качеств ее граждан. При чем
же здесь историческое знание? Французский философ Анри Бергсон
отмечал: «Человеческие общества, несомненно, отличаются от обществ
насекомых
тем, что они оставляют неопределенность для действий
индивида, так же, впрочем, как и коллектива. Но это равнозначно
утверждению, что в природе насекомого изначально заложены действия, а
у человека изначально заложена только функция» (Бергсон А. Два
источника морали и религии. М., 1994. С. 114). Это значит, что каждый
должен сверять свои действия и
нормы поведения на основе
коллективного сознания, сложившихся исторически в обществе. Поэтому
личностные качества человека и человеческих коллективов формируются
на исторических примерах и образцах поведения как отдельных личностей,
так и целых народов, на социальных нормах, ценностях и традициях,
которые выдержали испытание временем. Поступки исторических
персонажей, различные исторические ситуации, типы разрешения
определенных конфликтов
, ведущие к укреплению данного общественного
строя, данной этнической общности, со временем становясь эталонами-
образцами, дают обоснование нормам предпочтительного,
санкционированного и одобряемого обществом поведения (Ракитов А.И.
Историческое познание: Системно-гносеологический подход. М., 1982. С.
10).
С точки зрения отдельного человека, знание истории позволяет лучше
ориентироваться в жизни, т.к. только на
примерах далекого и близкого
прошлого можно определить, какие виды поведения поощряются
обществом, какой тип профессиональной деятельности будет обеспечен
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- …
- следующая ›
- последняя »
