Отечественная история. Введение в предмет. Иванов В.Г - 30 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТвГТУ | Тверь

Составители: 

Рубрика: 

30
К вещественным источникам-памятникам относят орудия труда,
оружие, остатки жилых, производственных, оборонительных строений,
ремесленные изделия, украшения и т.п. Их изучением занимается
специальная наука археология. В ее задачи входит определение территории
проживания тех или иных племен, народов. По способам строительства
жилищ, особенностям керамики и характерным чертам погребений
ученые-археологи выделяют
особые археологические культуры, характер
их взаимодействия. Незаменимую роль играет археология при изучении
периодов истории, когда человечество еще не имело письменности.
Существенно дополняют источниковую базу исторической науки так
называемые вспомогательные дисциплины: ономастика (изучение и
толкование имен собственных), топонимика (наука о географических
названиях), геральдика (наука о гербах), сфрагистика (наука о
печатях),
метрология (наука о мерах веса, длины, объема и площади), хронология
(наука о системах исчисления времени), нумизматика (наука,
занимающаяся изучением монет и других денежных знаков) и т.д.
Изобразительные источники (картины, схемы, чертежи,
географические карты) позволяют получить информацию о прошлых
событиях с помощью изобразительных образов, созданных
современниками этих событий.
С конца XIX века, по мере развития звукозаписывающий техники и
кинематографа, все большее значение приобретают аудио- и
видеоисточники – записи выступлений политиков, деятелей науки и
культуры, военачальников, а также богатейшие фонды документальной
кинохроники.
Научная результативность исторического познания, его
объективность обеспечиваются также широкой историографической
базой. Термин «историография» имеет несколько значений:
1) само описание
истории;
2) совокупность исторических исследований, посвященных определенной
эпохе, теме проблеме, гипотезе;
3) история развития самой исторической науки (Клименко А.В. Предмет и
задачи историографии // Историография истории России до 1917 г. В 2 т.
Т. 1. М., 2004. С. 12-27).
В нашей теме имеется в виду второе из указанных значений. Как мы
уже знаем, представители различных исторических
школ, как правило,
оперируют различной исторической информацией. Следовательно, их
воззрения неизбежно односторонни. Более того, не только политики, но и
историки имеют свои субъективные предпочтения и интересы, что также
зачастую порождает тенденциозность и необъективность их исторических
трактовок. Поэтому наиболее объективное и достоверное историческое
знание мы можем получить, изучив и сравнив как можно
большее число
исследований представителей различных исторических школ,

Страницы