Методические материалы по учебным дисциплинам специальности 020400 "Психология". Иванова С.П - 127 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ПсковГУ | Псков

Составители: 

Рубрика: 

127
3. Психологическая интервенция.
4. Поведенческая коррекция
Б. Практические задания
Задание 1.
Разработать программу коррекции агрессивного поведения.
Задание 2.
Разработать программу коррекции делинквентного
поведения.
Задание 3.
Разработать программу коррекции зависимого пове-
дения.
Задание 4.
Разработать программу коррекции суицидального по-
ведения.
Рекомендуемая литература
1. Беличева С.А. Основы превентивной психологии.- М., 1993.
2. Демьянов Ю.Г. Основы психопрофилактики и психотерапии. Пособие-
практикум.- СПб.,1999.
3. Джонсон В. Как заставить наркомана или алкоголика лечиться. Метод
убеждения.- М., 2000.
4. Диагностика школьной дезадаптации.- М., 1993.
5. Змановская Е.В. Девиантология: психология отклоняющегося поведения.-
СПб., 2001.
6. Кулаков С.А. Психопрофилактика и психотерапия в средней
школе. Учеб-
но-методическое пособие. - Минск, 1996.
7. Марищук В.Л., Евдокимов В.И. Поведение и саморегуляция человека в
условиях стресса.- СПб., 2001.
8. Морли С., Шефферд Дж., Спенс С. Методы когнитивной терапии и тре-
нинга социальных навыков.- СПб, 1996.
9. Психология и лечение зависимого поведения. / Под ред. С. Даулинского.-
М., 2000.
10. Психосоциальная коррекция и реабилитация
несовершеннолетних с де-
виантным поведением. / Под ред. С.А. Беличевой.- М., 1999.
11. Психотерапия детей и подростков. / Под ред. Х. Ремшмидта.- М., 2000.
12. Рыжова Н.А. Поведенческие расстройства у детей: диагностика, коррек-
ция, психопрофилактика.- М., 1998.
13. Современные формы и методы организации психогигиенической и пси-
хопрофилактической работы.- М., 1989.
14. Федоров А.П. Методы поведенческой психотерапии
. - СПб., 1987.
15. Федоров А.П. Когнитивная психотерапия.- СПб., 1991.
Методические рекомендации преподавателю
Преподавание данного курса имеет практическую направленность.
Важно не только ознакомить студентов с проблемой девиантного пове-
дения, но и показать возможные пути психологической превенции и
     3. Психологическая интервенция.
     4. Поведенческая коррекция
     Б. Практические задания
     Задание 1. Разработать программу коррекции агрессивного поведения.
     Задание 2. Разработать программу коррекции делинквентного
поведения.
     Задание 3. Разработать программу коррекции зависимого пове-
дения.
     Задание 4. Разработать программу коррекции суицидального по-
ведения.
                       Рекомендуемая литература
   1. Беличева С.А. Основы превентивной психологии.- М., 1993.
   2. Демьянов Ю.Г. Основы психопрофилактики и психотерапии. Пособие-
практикум.- СПб.,1999.
   3. Джонсон В. Как заставить наркомана или алкоголика лечиться. Метод
убеждения.- М., 2000.
   4. Диагностика школьной дезадаптации.- М., 1993.
   5. Змановская Е.В. Девиантология: психология отклоняющегося поведения.-
СПб., 2001.
   6. Кулаков С.А. Психопрофилактика и психотерапия в средней школе. Учеб-
но-методическое пособие. - Минск, 1996.
   7. Марищук В.Л., Евдокимов В.И. Поведение и саморегуляция человека в
условиях стресса.- СПб., 2001.
   8. Морли С., Шефферд Дж., Спенс С. Методы когнитивной терапии и тре-
нинга социальных навыков.- СПб, 1996.
   9. Психология и лечение зависимого поведения. / Под ред. С. Даулинского.-
М., 2000.
   10. Психосоциальная коррекция и реабилитация несовершеннолетних с де-
виантным поведением. / Под ред. С.А. Беличевой.- М., 1999.
   11. Психотерапия детей и подростков. / Под ред. Х. Ремшмидта.- М., 2000.
   12. Рыжова Н.А. Поведенческие расстройства у детей: диагностика, коррек-
ция, психопрофилактика.- М., 1998.
   13. Современные формы и методы организации психогигиенической и пси-
хопрофилактической работы.- М., 1989.
   14. Федоров А.П. Методы поведенческой психотерапии. - СПб., 1987.
   15. Федоров А.П. Когнитивная психотерапия.- СПб., 1991.



         Методические рекомендации преподавателю
     Преподавание данного курса имеет практическую направленность.
Важно не только ознакомить студентов с проблемой девиантного пове-
дения, но и показать возможные пути психологической превенции и

                                                                  127

Страницы