ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
132
Формы методической помощи студентам
в организации самостоятельной работы
1. Учебное занятие по ознакомлению студентов с требованиями,
предъявляемыми к написанию курсовых работ.
2. Учебное занятие по ознакомлению с формами самостоятельной
работы с научной психологической литературой (аннотирование, ре-
зюме, конспектирование).
Темы курсовых работ
по курсу «Психология девиантного поведения»
1. Семья как фактор, детерминирующий формирование отклоняю-
щегося поведения.
2. Роль неформальных объединений подростков в формировании де-
виантного поведения личности.
3. Социально-психологическая характеристика агрессивной личности.
4. Психология сексуального насилия.
5. Гендерные особенности агрессивного поведения.
6. Социально-психологическая характеристика делинквентной личности.
7. Гендерные различия в делинквентном поведении.
8. Развитие антисоциальной направленности личности.
9. Возрастные особенности
делинквентного поведения.
10. Социально-психологическая характеристика личности с зависи-
мым поведением.
11. Специфика проявления зависимого поведения у современных
юношей и девушек.
12. Социально-психологическая характеристика личности, предрас-
положенной к суицидальному поведению.
13. Гендерные особенности суицидальной мотивации.
14. Развитие суицидальной направленности личности.
15. Возрастные особенности суицидального поведения.
Методические рекомендации студентам по изучению курса
«Психология девиантного поведения»
Изучение курса предполагает формирование у студентов целост-
ного представления о проблеме девиантного поведения в современном
обществе, развитие профессионально-личностной готовности к оказа-
нию психологической помощи.
Формы методической помощи студентам
в организации самостоятельной работы
1. Учебное занятие по ознакомлению студентов с требованиями,
предъявляемыми к написанию курсовых работ.
2. Учебное занятие по ознакомлению с формами самостоятельной
работы с научной психологической литературой (аннотирование, ре-
зюме, конспектирование).
Темы курсовых работ
по курсу «Психология девиантного поведения»
1. Семья как фактор, детерминирующий формирование отклоняю-
щегося поведения.
2. Роль неформальных объединений подростков в формировании де-
виантного поведения личности.
3. Социально-психологическая характеристика агрессивной личности.
4. Психология сексуального насилия.
5. Гендерные особенности агрессивного поведения.
6. Социально-психологическая характеристика делинквентной личности.
7. Гендерные различия в делинквентном поведении.
8. Развитие антисоциальной направленности личности.
9. Возрастные особенности делинквентного поведения.
10. Социально-психологическая характеристика личности с зависи-
мым поведением.
11. Специфика проявления зависимого поведения у современных
юношей и девушек.
12. Социально-психологическая характеристика личности, предрас-
положенной к суицидальному поведению.
13. Гендерные особенности суицидальной мотивации.
14. Развитие суицидальной направленности личности.
15. Возрастные особенности суицидального поведения.
Методические рекомендации студентам по изучению курса
«Психология девиантного поведения»
Изучение курса предполагает формирование у студентов целост-
ного представления о проблеме девиантного поведения в современном
обществе, развитие профессионально-личностной готовности к оказа-
нию психологической помощи.
132
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- …
- следующая ›
- последняя »
