Методические материалы по учебным дисциплинам специальности 020400 "Психология". Иванова С.П - 233 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ПсковГУ | Псков

Составители: 

Рубрика: 

233
на практических и лабораторных занятиях по уважительной причине студент
допускается к зачету при наличии блока коррекционных методик и коррекци-
онной мини-программы по пропущенной теме.
Вопросы к зачету
1. Структура, функции, задачи психологической службы в образовании.
2. Основные модели психологической службы.
3. Основные характеристики помогающих отношений.
4. Уровни и стадии психокоррекции, основные принципы ее проведения.
5. Формы психокоррекционной работы - индивидуальные и групповые.
6. Специфика психокорекционной работы с психологической травмой.
7. Методы коррекции эмоционального состояния собеседника.
8. Социально-психологический статус психолога.
9. Этический кодекс
психолога.
10. Основные требования к профессиональной подготовке психолога.
11. Работа с психологическим запросом - методы изучения, формули-
рование, стадии работы.
12. Диагностика будущих первоклассников - основные подходы и методы.
13. Психологическая помощь в адаптации к школе детям с эмоцио-
нальными и поведенческими проблемами.
14. Психологическая помощь в адаптации к школе детям с трудностя-
ми в
обучении.
15. Обеспечение преемственности при переходе учащихся из началь-
ной в среднюю школу.
16. Проблема снижения успеваемости в 7 - 8 классах и способы ее про-
филактики и решения.
17. Проблемы психосексуального развития подростков и их просвещения.
18. Профилактика насилия и подростковой агрессивности.
19. Профилактика и разрешение конфликтов со сверстниками и
взрослыми.
20. Профилактика наркомании и алкоголизма
в юношеской среде.
21. Психологическая подготовка к экзаменам.
22. Особенности и формы просветительской и методической работы с
учителями.
23. Особенности и формы психокоррекционной работы с учителями.
24. Особенности и формы просветительской работы с родителями.
25. Психологическое консультирование родителей.
26. Границы ответственности психолога в работе с родителями.
на практических и лабораторных занятиях по уважительной причине студент
допускается к зачету при наличии блока коррекционных методик и коррекци-
онной мини-программы по пропущенной теме.

                         Вопросы к зачету
  1. Структура, функции, задачи психологической службы в образовании.
  2. Основные модели психологической службы.
  3. Основные характеристики помогающих отношений.
  4. Уровни и стадии психокоррекции, основные принципы ее проведения.
  5. Формы психокоррекционной работы - индивидуальные и групповые.
  6. Специфика психокорекционной работы с психологической травмой.
  7. Методы коррекции эмоционального состояния собеседника.
  8. Социально-психологический статус психолога.
  9. Этический кодекс психолога.
  10. Основные требования к профессиональной подготовке психолога.
  11. Работа с психологическим запросом - методы изучения, формули-
рование, стадии работы.
  12. Диагностика будущих первоклассников - основные подходы и методы.
  13. Психологическая помощь в адаптации к школе детям с эмоцио-
нальными и поведенческими проблемами.
  14. Психологическая помощь в адаптации к школе детям с трудностя-
ми в обучении.
  15. Обеспечение преемственности при переходе учащихся из началь-
ной в среднюю школу.
  16. Проблема снижения успеваемости в 7 - 8 классах и способы ее про-
филактики и решения.
  17. Проблемы психосексуального развития подростков и их просвещения.
  18. Профилактика насилия и подростковой агрессивности.
  19. Профилактика и разрешение конфликтов со сверстниками и
взрослыми.
  20. Профилактика наркомании и алкоголизма в юношеской среде.
  21. Психологическая подготовка к экзаменам.
  22. Особенности и формы просветительской и методической работы с
учителями.
  23. Особенности и формы психокоррекционной работы с учителями.
  24. Особенности и формы просветительской работы с родителями.
  25. Психологическое консультирование родителей.
  26. Границы ответственности психолога в работе с родителями.


                                                              233

Страницы