Методические материалы по учебным дисциплинам специальности 020400 "Психология". Иванова С.П - 276 стр.

     3. Сформировать у студентов гуманистическую позицию по отноше-
нию к людям с разным типом гендерной идентичности.
     4. Сформировать у студентов профессиональные ориентации на
оказание психологической помощи с учетом гендерных различий.
     Принципы отбора содержания:
     - отражение в учебной дисциплине основных научных достижений
гендерной психологии;
     - целостное представление о человеке, включенном в систему ген-
дерных взаимосвязей с окружающим миром;
     - подготовка студентов к практическому решению вопросов пси-
хологической гендерно-ориентированной помощи;
     -реализация межпредметных связей с другими психологическими
дисциплинами: «Общая психология», «Психология развития и возраст-
ная психология», «Социальная психология», «Методы социально-пси-
хологического исследования» и др.
                     ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
                     Содержание курса                    Лекции Практические и
                                                                  семинары
      Тема 1. Предмет гендерной психологии                 2          2
      Тема 2. Источники гендерной дифференциации           4          2
      Тема 3. Гендерная категоризация                      4          2
      Тема 4. Психология гендерных отношений               4          4
      Тема 5. Нарушения гендерной идентичности             4          2
      Тема 6. Гендер и культура                            2          2
      Тема 7. Теория и практика современного феминизма     2          2
      Тема 8. Мужские исследования: меняющиеся             2          2
      мужчины в изменяющемся мире
      ИТОГО:                                               24         20


                       СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
Тема 1. Предмет гендерной психологии
     Понятие о гендере в современной науке. Возникновение и разви-
тие женских исследований. Женские и гендерные исследования. Теоре-
тические и методические проблемы гендерных исследований. Гендер-
ная проблематика в науке: в политической и экономической теории, в
исторических науках, в антропологии, философии, теории культуры,
экологии, языкознании, литературной критике, праве.
     Соотношение понятий «пол» и «гендер». Биологические уровни
пола. Половая дифференциация.
     Гендерная идентичность и гендерные роли. Модели маскулиннос-
ти и фемининности: биполярная, ортогональная, неортогональная. Со-
циальное значение гендера.

                                                                           276