Методические материалы по учебным дисциплинам специальности 020400 "Психология". Иванова С.П - 7 стр.

UptoLike

Рубрика: 

7
Максименкова Л.И.
Методические материалы по курсу
«Психология развития и возрастная психология»
Семестр – 3, 4
Всего часов - 90
Форма контроля - экзамен
Цель курса «Психология развития и возрастная психология»:
- познакомить будущих специалистов с закономерностями позна-
вательного и личностного развития растущего человека,
- познакомить студентов с конкретными особенностями детей на
каждом этапе возрастного развития,
- обеспечить условия для развития у студентов умений определять
индивидуальные особенности учащихся, выявлять потенциальные воз-
можности
и тенденции становления личностных особенностей детей.
Знание данного курса дает возможность будущему педагогу-психологу:
- строить учебно-воспитательную работу с учетом психических осо-
бенностей детей;
- позволит осознанно применять весь арсенал дидактических, ме-
тодических, воспитательных приемов;
-своевременно выявлять причины недостаточной успешности учеб-
ной деятельности; определять наиболее эффективные пути оптимизации
учебно-воспитательного
процесса.
Задачи курса:
1. Сформировать у студентов систему знаний об истории и совре-
менных теориях развития в психолого-педагогической концепции;
2. Сформировать у студентов систему знаний о возрастных осо-
бенностях и факторах развития ребенка;
3. Сформировать у студентов систему знаний о закономерностях
психического развития, факторах, способствующих личностному рос-
ту, направлениях саморазвития и самовоспитания
личности;
4. Развивать у студентов практические умения психолого-педаго-
гической диагностики.
МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ
ДЛЯ СТУДЕНТОВ II КУРСА
              МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ
               ДЛЯ СТУДЕНТОВ II КУРСА



                                     Максименкова Л.И.
           Методические материалы по курсу
     «Психология развития и возрастная психология»

     Семестр – 3, 4
     Всего часов - 90
     Форма контроля - экзамен
     Цель курса «Психология развития и возрастная психология»:
     - познакомить будущих специалистов с закономерностями позна-
вательного и личностного развития растущего человека,
     - познакомить студентов с конкретными особенностями детей на
каждом этапе возрастного развития,
     - обеспечить условия для развития у студентов умений определять
индивидуальные особенности учащихся, выявлять потенциальные воз-
можности и тенденции становления личностных особенностей детей.
     Знание данного курса дает возможность будущему педагогу-психологу:
     - строить учебно-воспитательную работу с учетом психических осо-
бенностей детей;
     - позволит осознанно применять весь арсенал дидактических, ме-
тодических, воспитательных приемов;
     -своевременно выявлять причины недостаточной успешности учеб-
ной деятельности; определять наиболее эффективные пути оптимизации
учебно-воспитательного процесса.
     Задачи курса:
     1. Сформировать у студентов систему знаний об истории и совре-
менных теориях развития в психолого-педагогической концепции;
     2. Сформировать у студентов систему знаний о возрастных осо-
бенностях и факторах развития ребенка;
     3. Сформировать у студентов систему знаний о закономерностях
психического развития, факторах, способствующих личностному рос-
ту, направлениях саморазвития и самовоспитания личности;
     4. Развивать у студентов практические умения психолого-педаго-
гической диагностики.
                                                                7