Методические материалы по учебным дисциплинам специальности 020400 "Психология". Иванова С.П - 9 стр.

                   СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

        Раздел I. Введение в возрастную психологию
Тема 1. Психология развития, ее предмет, задачи, методы
исследования
     Предмет психологии развития. Краткий исторический очерк
возникновения и развития возрастной психологии. Психология разви-
тия на современном этапе и ее связь с другими науками. Принципы и
задачи психологии развития. Требования к психологическому исследо-
ванию закономерностей детского развития.
Тема 2. Закономерности психического развития детей
     Категория развития. Предпосылки, условия и движущие силы пси-
хического развития. Проблемы биологического и социального в разви-
тии. Образование и развитие. Роль взрослого в психическом развитии
ребенка. Активность ребенка и ее роль в развитии. Понятие «зона бли-
жайшего развития». Основные теории развития. Теория культурно-исто-
рического развития высших психических функций Л. С. Выготского. Те-
ории развития детского интеллекта (Ж. Пиаже, А. Валлон, Дж. Брунер).
Тема 3. Теории развития личности
     Основные теории развития личности: биогенетические, социоге-
нетические, психогенетические. Трактовка процесса развития личности
и факторов определяющих развитие в различных психологических кон-
цепциях. Стадии психосексуального развития ребенка по З.Фрейду.
Концепция развития личности Э.Эриксона. Теория социализации лич-
ности А.В.Петровского. Теория развития морали по Л.Кольбергу. Вклад
Д.Б.Эльконина, А.В.Запорожца, Л.И.Божович в разработку проблемы
развития личности в онтогенезе.
Тема 4. Категория возраста. Периодизация онтогенеза в теории
психического развития
     Социальная ситуация развития. Понятие ведущего вида деятель-
ности. Критические и стабильные периоды развития. Понятие возраст-
ного кризиса, основные критические периоды в развитии (кризис ран-
него детства и кризис подросткового возраста). Сензитивные периоды
развития. Нарушения процесса развития. Стадиальность развития. Пе-
риодизация детского развития по Д.Б.Эльконину, Д.И.Фельдштейну.
Выделение эпох, периодов и фаз в развитии.
     Основные психические новообразования на каждом этапе возрас-
тного развития. Понятие гетерохронности развития.

                                                             9