Учитель XXI века: ноопсихологический подход к анализу профессионально-личностной готовности к педагогической деятельности. Иванова С.П. - 280 стр.

                                                                       280
           2. Какую литературу по данной проблеме Вы читали? (Назовите
      2-3 источника). ________________________________________
      ________________________________________________________________
           3. Какова роль школы, учителя в решении данной проблемы?
      ___________________________________________________________
      _____________________________________________________________________
           4. Какого рода постановки и решения проблемы Вы ждете от
      автора?________________________________________________________
           5. Каковы возможности использования данного аспекта психо-
      логических знаний в Вашей практической деятельности?
      ___________________________________________________________


           II. А теперь предлагаем Вам ознакомиться с содержанием
           данного текста (текст прилагается к заданию).

           III. Вопросы после прочтения текста:
           1.В какой степени ожидаемые результаты ознакомления с
      текстом нашли реальное подтверждение? _____________________
      ____________________________________________________________
           2. Есть ли в тексте общепедагогическая идея, которую важно
      реализовать в деятельности учителя?

           Нет – 1                       Пожалуй, есть – 4
           Пожалуй, нет – 2              Есть – 5
           Затрудняюсь ответить – 3

          Сформулируйте эту идею своими словами _________________
      __________________________________________________________
          3. Можно ли использовать материалы текста в учебно-
      воспитательном процессе школы?

           Нет – 1                       Пожалуй, есть – 4
           Пожалуй, нет – 2              Есть – 5
           Затрудняюсь ответить – 3




PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com