Учитель XXI века: ноопсихологический подход к анализу профессионально-личностной готовности к педагогической деятельности. Иванова С.П. - 316 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ПсковГУ | Псков

Составители: 

Рубрика: 

316
8. Как часто во время педпрактики к Вам обращались другие
студенты за советом о том … (ответьте по каждому пункту)?
А) … как наладить дисциплину в классе?
Довольно часто – 5
Время от времени - 4
Затрудняюсь ответить – 3
Почти не обращались – 2
Пожалуй, совсем не обращались – 1
Б) … как помочь “трудным ученикам”?
Довольно часто – 5
Время от времени - 4
Затрудняюсь ответить – 3
Почти не обращались – 2
Пожалуй, совсем не обращались – 1
9. С какими психологическими трудностями Вы сталкивались при
обучении Вашему предмету во время педпрактики?
__________________________________________________________
___________________________________________________________
ВАШЕ ОТНОШЕНИЕ К СУЩЕСТВУЮЩИМ
МЕТОДАМ ОБУЧЕНИЯ
10.* С каким из мнений Вы склонны согласиться в большей мере?
А) Существующие методы обучения по моему предмету в
школе мало эффективны, они должны быть заменены новыми.
Б) Думаю, что существующие методы достаточно
эффективны, все дело в том, как учитель умеет пользоваться ими.
В) Считаю, что существующие методы достаточно
эффективны лишь в том случае, если ученики заинтересованы в
изучении данного предмета.
11. Какие методы и формы обучения Вашего предмета в школе
Вы считаете наиболее эффективными? _________________
__________________________________________________________
___________________________________________________________
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
                                                                     316

            8. Как часто во время педпрактики к Вам обращались другие
      студенты за советом о том … (ответьте по каждому пункту)?
            А) … как наладить дисциплину в классе?
                              Довольно часто – 5
                              Время от времени - 4
                              Затрудняюсь ответить – 3
                              Почти не обращались – 2
                              Пожалуй, совсем не обращались – 1
            Б) … как помочь “трудным ученикам”?
                              Довольно часто – 5
                              Время от времени - 4
                              Затрудняюсь ответить – 3
                              Почти не обращались – 2
                              Пожалуй, совсем не обращались – 1
         9. С какими психологическими трудностями Вы сталкивались при
      обучении Вашему предмету во время педпрактики?
      __________________________________________________________
      ___________________________________________________________

                ВАШЕ ОТНОШЕНИЕ К СУЩЕСТВУЮЩИМ
                       МЕТОДАМ ОБУЧЕНИЯ
            10.* С каким из мнений Вы склонны согласиться в большей мере?
               А) Существующие методы обучения по моему предмету в
      школе мало эффективны, они должны быть заменены новыми.
               Б) Думаю, что существующие методы достаточно
      эффективны, все дело в том, как учитель умеет пользоваться ими.
               В) Считаю, что существующие методы достаточно
      эффективны лишь в том случае, если ученики заинтересованы в
      изучении данного предмета.
           11. Какие методы и формы обучения Вашего предмета в школе
      Вы считаете наиболее эффективными? _________________
      __________________________________________________________
      ___________________________________________________________




PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Страницы