Учитель XXI века: ноопсихологический подход к анализу профессионально-личностной готовности к педагогической деятельности. Иванова С.П. - 324 стр.

                                                                     324
             Б) Больше нравятся статьи, имеющие "точный адрес
      применения".

            70. Какой тип общения автора статьи с читателями Вы
      предпочитаете?
               А) Предпочитаю простой и лаконичный текст с
      примерами и иллюстрациями.
               Б) Обычно не обращаю внимания на стиль и язык, для
      меня главное – содержание статьи.
               В) Нравится, когда текст содержит обращения к читателю,
      когда автор не дает готовых выводов, а как бы беседует с
      читателем.
               Г) Предпочитаю строгий язык научных фактов, терминов,
      не упрощающих вопросы языка и методики.

           71. Что Вы можете сказать о языке предпочитаемого Вами
      журнала?
              А) Считаю язык журнала вполне доступным.
              Б) Считаю, что многие статьи журнала перегружены
      терминологией, затрудняющей понимание.
              В) Язык журнала трудный.

            72.* Как Вы оцениваете свою подготовленность к практи-
      ческой деятельности в школе?
                     Вполне подготовлен – 1
                     В определенной мере подготовлен – 2
                     Затрудняюсь ответить – 3
                     Недостаточно подготовлен – 4
                     Не подготовлен - 5

           73. Как бы Вы сами оценили свои знания … (ответьте по
      каждому пункту)

           А) … в области психологии?
                           Вполне подготовлен – 1
                           В определенной мере подготовлен – 2




PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com