ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
и этапов носят в основном терминологический характер. Таким образом, научная разработка
включает четыре стадии: исследование и разработка, освоение, серийное или массовое про-
изводство и обслуживание.
НИОКР – творческая деятельность, систематически осуществляемая с целью увеличения
объёма знаний, включая знания о человеке, природе и обществе, а также поиска новых об-
ластей применения этих знаний. НИОКР выступают как важнейший вид НТД и основной
объект наблюдения в статистике науки, а относящиеся к ним понятия и определения зани-
мают центральное место в рекомендациях международных статистических организаций.
Науку как отрасль деятельности людей характеризуют следующие особенности: «техно-
логический» характер проведения исследований и разработок; состав кадров; специфика
предмета, средств труда и конечного продукта. «Технологией» науки являются исследование
и разработка, т.е. труд, направленный на открытие или познание нового явления или его
свойства, создание на этой основе новой техники. Особенностью этой деятельности является
невозможность заранее точно оценить конечный результат и затраты времени на его дости-
жение, что во многом определяет индивидуальный характер исследований.
Труд в сфере науки является творческим не только по методам проведения исследова-
ний, но и по получаемым результатам. Исследовательская работа в своей основе является
умственной, но это не исключает необходимости применения физической энергии при про-
ведении отдельных этапов работы. Любое исследование начинается с постановки задачи. Эта
фаза «научной технологии» включает: разработку технического задания (определение ко-
нечной цели исследования, подбор возможных способов её достижения и их сравнительную
оценку, установление требований и ограничений, предъявляемых к конечному результату
потребителем); изучение литературы по проблеме и научно-технического опыта; анализ за-
дачи (определение идеального конечного результата, выявление научно-технических проти-
воречий, мешающих получению этого результата, и порождающих их причин, установление
условий, при которых идеальный результат может быть получен); разработку программы
эксперимента. На следующей фазе, которая носит полупроизводственный характер, проис-
ходит соединение умственного труда с физическим (проведение эксперимента, испытание и
доводка опытных образцов). Результатом этих работ являются определение оптимальных ус-
ловий функционирования нового объекта или процесса, необходимых изменений в смежных
процессах и объектах и, наконец, установление области применения.
Научному труду присущ ряд специфических черт, которые обусловлены прежде всего
характером трудового процесса. К их числу можно отнести вероятностный характер и риск,
уникальность, новизну и оригинальность выполняемых работ. Труд в сфере науки представ-
ляет собой органическое единство теоретической и экспериментальной деятельности, объе-
диняющей работников различных категорий: учёных, инженеров, рабочих, обслуживающий
и административный персонал.
Предметом научного труда являются знания, а средством – материальное обеспечение
труда продуктом, новые понятия, суждения и умозаключения, т.е. новые знания, зафиксиро-
ванные на любом информационном носителе. В процессе воплощения новой информации в
материальную продукцию на всех стадиях ПСНТ научный труд обычно сопровождается на-
учно-техническим трудом, причём доля последнего возрастает от начальных стадий до ко-
нечных. Это положение объясняется тем, что, реализуя на практике результаты своей дея-
тельности, научные работники занимаются научным экспериментом, испытаниями с исполь-
зованием при этом техники и технологии.
Результаты научного труда без научно-технического не могут быть поставлены на служ-
бу обществу, равно как совокупные результаты научной, научно-технической и инженерно-
производственной деятельности не могут быть реализованы без материально-производст-
венной деятельности. Научно-технический труд возник в связи с необходимостью проведе-
ния исследований и разработок и, как следствие, резкого усложнения техники научного экс-
перимента.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- …
- следующая ›
- последняя »
