ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
Творческий научный процесс при создании новой техники в общем виде может быть
представлен следующими шагами.
1. Осознание цели, потребности её достижения, формулировка научно-технической за-
дачи и проверка правомерности её постановки.
2. Участие в планировании исследований и разработок.
3. Сбор научно-технической информации о существующих, отвергнутых, неудавшихся
или возможных способах достижения поставленных целей, о составе требований к выбору
путей решения задачи, о прошлых идеях по её решению и проверка осуществимости задачи
на данном уровне развития науки, техники и технологии.
4. Анализ всевозможных путей и способов положительного решения задачи – первичное
генерирование новых идей, в том числе и в коллективно организованных условиях.
5. Формирование «портфеля идей» (заказов) для решения задач, выявленных из инфор-
мационных источников либо выработанных тем или иным способом.
6. Мысленная переработка («брожение») накопленной или искусственно полученной,
смоделированной научно-технической информации и сформулированных идей.
7. «Ферментация», «кристаллизация» новых идей, обеспечивающих решение задачи, в
результате осмысления изученной научно-технической информации и сформулированных
идей; «озарение», появление идей, не подготовленных предыдущим ходом событий и анали-
зом, – вторичное генерирование новых идей.
8. Принятие решения по принципам действия, общей компоновке и отдельным схемам раз-
рабатываемого образца техники и его элементов.
9. Разработка компоновочных схем общего вида, отдельных функциональных частей и
ведущих деталей или построение укрупнённых моделей образца техники.
10. Реализация принятых решений в моделях, макетах, экспериментальных или опытных
образцах изделий или их частей, в технологических проектах.
11. Проверка принятых решений при испытании, исследованиях и анализе моделей, ма-
кетов, экспериментальных образцов или их частей.
12. Обработка полученных результатов испытаний статистическими и математическими
методами «вручную» и с помощью ЭВМ.
13. Оценка качества и эффективности принятых научных и технических решений и со-
ставление технического задания на проектирование технических условий.
14. Составление научного отчёта о выполнении НИР, полученных выводах и достигну-
тых результатах.
15. Разработка технического задания на проектирование серийных изделий, технических
требований к ним, технических условий на проектирование.
16. Подготовка заявок на изобретения и научных статей.
Последние два шага связаны с внедрением НИР, причём 16-й шаг может выполняться
одновременно с другими. Аналогичным образом применительно к конкретным направлени-
ям техники и этапам разработки могут быть установлены шаги и операции, характерные для
ОКР. Получение высокоэффективных результатов НИОКР невозможно без правильно по-
строенной технологии выполнения работ. Творческие идеи появляются в результате осозна-
ния необходимости решения той или иной задачи, целенаправленного поиска. Лишь после-
довательно упорядоченный процесс обеспечивает появление новых идей, решение инженер-
ной задачи и создание инновации. Уровень эффективности создаваемой техники и организа-
ции конструкторских работ зависит от технологии проведения НИОКР [35].
Типизация разрабатываемой техники и составляющих её элементов, использование па-
раметрических рядов, блочного конструирования и агрегатирования, повышение уровня
унификации, применение принципов комбинаторного формирования техники, использова-
ние плоскостных и объёмных моделей, моделирующих устройств, ПЭВМ и периферийного
оборудования для графических работ, САПР и копировально-множительной техники – эти и
другие способы совершенствования технологии конструкторских и проектных работ не
только обеспечат высокий научно-технический уровень и эффективность новой техники, со-
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- …
- следующая ›
- последняя »
