Концепции современного естествознания. Жереб В.П - 62 стр.

UptoLike

62
ная революция» для обозначения тех процессов, которые относятся к
переносу консервативной по своей природе (т. е. основанной на
принципе сохранения) методологии классической механики на более
широкий круг явлений другой природы.
Идея так называемых научных революций, утвердившаяся в
науковедении после работы Т. С. Куна [20], не может в полной мере
характеризовать генезис такого явления, как наука, поскольку, на наш
взгляд, эта точка зрения, во-первых, поверхностна и была внесена в
науковедение «по видимости» по аналогии с господствовавшей в то
время марксистской идеей связи социального прогресса с социальны-
ми революциями явно неудачная аналогия с неверной идеей; во-
вторых, она не раскрывает существа процессов, связанных с прогрес-
сом научного знания и не позволяет объективно выделять этапы этого
прогресса (возникает проблема субъективности в выделении этих на-
учных революций и их предсказании).
Следует заметить, что революции – это не «скачкообразные»
изменения процесса развития, как принято считать по отношению к
научным революциям, а социальные катастрофы, характеризующиеся
разрушением существовавшего ранее порядка, а только после этого
переходом к новому упорядочению. «…Старый мир разрушим до ос-
нования, а затем… новый мир построим…» поѐтся в гимне комму-
нистов «Интернационал».
Не обсуждая здесь сомнительную связь социального прогресса с
революциями, заметим, что в научном знании ничего подобного не
происходило и не происходит. Разрушение несовместимо с научным
творчеством. (Можно показать, что это несовместимо с методологи-
ческими принципами науки и, в том числе с принципом У. Оккама.)
Не революции, а продуктивные процессы расширения сферы приме-
нимости теоретических представлений на более широкую по масшта-
бу реальность составляют прогресс науки в полном соответствии с
принципом дополнительности.
Созданный в классической механике методологический подход,
основанный на законах сохранения и сводившийся к применению
этих законов для прогнозирования состояния такого абстрактного
объекта, как материальная точка, а также связанного с ним пред-
ставления о силовом поле (сначала гравитационном, позже электро-
магнитном), обеспечил становление особого этапа развития естество-
знания классической физики теоретического представления о при-
роде, основанного на законах сохранения, оперирующего уже двумя