Экономическая теория. Журавлева Г.П - 12 стр.

UptoLike

Рубрика: 

21 22
Таблица 1.2.1
Приемы познания формальной логики
Анализ
Это прием (метод) познания, состоящий в расчленении цело-
го на части
Синтез
Это прием (метод) познания, состоящий в соединении от-
дельных частей в единое целое
Индукция
Это прием (метод) познания, основанный на умозаключени-
ях от частного (особенного) к общему
Дедукция
Это прием (метод) познания основанный на умозаключениях
от общего к частному
Сравнение
Это прием (метод) познания, определяющий сходство или
различие явлений и процессов
Аналогия
Это прием (метод) познания, основанный на переносе
свойств известного явления на неизвестное
Важную роль в процессе познания играет проблема, т. е.
четко сформулированный вопрос, который возникает в процессе
познания.
Постановка проблемы порождает гипотезу, т. е. выдвиже-
ние предположения о возможных причинах или связях явлений и
процессов.
Выводы, вынесенные из исследования простых гипотез, ве-
дут к построению экономических моделей: наиболее абстракт-
ных конструкций, которые схватывают существенную структуру
свойств явлений при отвлечении от несущественных деталей.
При применении абстрактных моделей к явлениям реаль-
ной жизни вырабатываются теории. Теория это системно орга-
низованное заявление, применяемое к широкому набору обстоя-
тельств, содержащее принципы и правила процедуры исследова-
ния для предсказания или объяснения определенного набора яв-
лений.
Примерно в XIX в. в рамках немецкой классической фило-
софии был разработан диалектический метод познания.
Диалектика это наука о наиболее общих законах разви-
тия природы, общества и человеческого мышления.
Диалектика изучает экономическую систему как разви-
вающуюся взаимосвязь категорий и законов. Внутренним источ-
ником движения и развития системы является диалектическое
противоречие.
Диалектика исследует явление восхождением от его кон-
кретных свойств к абстрактной сути. При этом широко применя-
ется единство исторического и логического, т. е. каждое явление
изучается в процессе его развития.
Диалектический метод познания являлся основным инст-
рументом марксистской политической экономии.
В XX в. основой исследования стал системный метод на
основе экономического моделирования.
Микроэкономические модели представляют собой форма-
лизованные описания экономических явлений и процессов с це-
лью выяснения функциональных зависимостей между ними. Мо-
дель является лишь абстрактным отображением реальной дейст-
вительности, своеобразным инструментом, с помощью которого
исследователь пытается вскрыть те или иные закономерные связи
экономической жизни.
Функциональная зависимость неизвестных может быть
задана тремя способами: табличным, алгебраическим и графи-
ческим.
При табличной форме отображения функций в одной ко-
лонке записываются значения аргумента, в другойфункции.
Однако у таблицы имеется существенный недостаток: все ее зна-
чения имеют дискретный характер.
Алгебраическая форма представления функций состоит в
изображении функциональной зависимости в виде алгебраиче-
ской формулы.
Графическая форма наиболее наглядно отображает харак-
тер взаимосвязи двух переменных, так как позволяет легко нахо-
дить значение функции для любой величины аргумента.
При исследовании экономических явлений и процессов
различают три вида анализа: статистический, сравнительно-
статистический и динамический.
Статистический анализ выявляет значение эндогенных
переменных и их взаимосвязи на некоторый момент времени.
При сравнительно-статистическом анализе определя-
ются значения эндогенных переменных в различные моменты
времени.
                                                          Таблица 1.2.1         Диалектика исследует явление восхождением от его кон-
              Приемы познания формальной логики                           кретных свойств к абстрактной сути. При этом широко применя-
  Анализ      Это прием (метод) познания, состоящий в расчленении цело-   ется единство исторического и логического, т. е. каждое явление
              го на части                                                 изучается в процессе его развития.
  Синтез      Это прием (метод) познания, состоящий в соединении от-            Диалектический метод познания являлся основным инст-
              дельных частей в единое целое                               рументом марксистской политической экономии.
  Индукция    Это прием (метод) познания, основанный на умозаключени-
                                                                                В XX в. основой исследования стал системный метод на
              ях от частного (особенного) к общему
  Дедукция    Это прием (метод) познания основанный на умозаключениях     основе экономического моделирования.
              от общего к частному                                              Микроэкономические модели представляют собой форма-
  Сравнение   Это прием (метод) познания, определяющий сходство или       лизованные описания экономических явлений и процессов с це-
              различие явлений и процессов                                лью выяснения функциональных зависимостей между ними. Мо-
  Аналогия    Это прием (метод) познания, основанный на переносе          дель является лишь абстрактным отображением реальной дейст-
              свойств известного явления на неизвестное
                                                                          вительности, своеобразным инструментом, с помощью которого
      Важную роль в процессе познания играет проблема, т. е.              исследователь пытается вскрыть те или иные закономерные связи
четко сформулированный вопрос, который возникает в процессе               экономической жизни.
познания.                                                                       Функциональная зависимость неизвестных может быть
      Постановка проблемы порождает гипотезу, т. е. выдвиже-              задана тремя способами: табличным, алгебраическим и графи-
ние предположения о возможных причинах или связях явлений и               ческим.
процессов.                                                                      При табличной форме отображения функций в одной ко-
      Выводы, вынесенные из исследования простых гипотез, ве-             лонке записываются значения аргумента, в другой – функции.
дут к построению экономических моделей: наиболее абстракт-                Однако у таблицы имеется существенный недостаток: все ее зна-
ных конструкций, которые схватывают существенную структуру                чения имеют дискретный характер.
свойств явлений при отвлечении от несущественных деталей.                       Алгебраическая форма представления функций состоит в
      При применении абстрактных моделей к явлениям реаль-                изображении функциональной зависимости в виде алгебраиче-
ной жизни вырабатываются теории. Теория – это системно орга-              ской формулы.
низованное заявление, применяемое к широкому набору обстоя-                     Графическая форма наиболее наглядно отображает харак-
тельств, содержащее принципы и правила процедуры исследова-               тер взаимосвязи двух переменных, так как позволяет легко нахо-
ния для предсказания или объяснения определенного набора яв-              дить значение функции для любой величины аргумента.
лений.                                                                          При исследовании экономических явлений и процессов
      Примерно в XIX в. в рамках немецкой классической фило-              различают три вида анализа: статистический, сравнительно-
софии был разработан диалектический метод познания.                       статистический и динамический.
      Диалектика – это наука о наиболее общих законах разви-                    Статистический анализ выявляет значение эндогенных
тия природы, общества и человеческого мышления.                           переменных и их взаимосвязи на некоторый момент времени.
      Диалектика изучает экономическую систему как разви-                       При сравнительно-статистическом анализе определя-
вающуюся взаимосвязь категорий и законов. Внутренним источ-               ются значения эндогенных переменных в различные моменты
ником движения и развития системы является диалектическое                 времени.
противоречие.


                               21                                                                      22