Экономическая теория. Журавлева Г.П - 14 стр.

Монкретьеном (1576-1621) в работе "Трактат по политической         теорией фирмы. Для неоклассиков экономика – наука о рацио-
экономии". Одна из первых школ этого этапа – меркантилисты.        нальном поведении субъектов по поводу редких благ.
Они акцентировали внимание на исследовании сферы обращения
и рассматривали политэкономию как науку о торговом балансе.
       Позже появляется теоретическое учение физиократов
("физиократия" в переводе с греческого – власть природы), осно-
вателем которого явился Франсуа Кенэ (1694-1774). Источник
богатства физиократы видели в производстве, под которым по-
нимали только сельское хозяйство, где богатство возникает есте-
ственным путем и представляется даром природы.
       На этом же этапе развивается классическая экономическая
школа, связанная с именами У. Пети (1623-1687), А. Смита
(1723-1790), Д. Рикардо (1723-1790) и других выдающихся эко-
номистов. В 1776 г. вышла книга Адама Смита "Исследование о
причинах и природе богатства народов". Рецептом Смита для
достижения экономической гармонии послужил девиз: laissez-
faire, т. е. позволить экономике развиваться в соответствии с ее
собственными законами, освободить хозяйственную деятель-
ность от сковывающих регламентаций и вмешательства государ-
ства. Предметом политической экономии являлась наука о по-
исках эффективной формы организации общественного хозяйст-
ва, наука о богатстве.
       В конце XIX в. произошла маржиналистская революция, и
экономическая наука вступила в третий этап своего развития
(1890-е – 1930-е гг.), этап доминирования неоклассической шко-
лы. Центр тяжести в теоретических изысканиях переносится с                  Рис. 1.3.1. Три основных течения экономической теории
государственного уровня на уровень фирмы. Качественный эко-
номический анализ эпохи политической экономии сменяется                  В 1930-е гг. наступает четвертый этап развития эконо-
количественным анализом экономики (economics). Описатель-          мической науки – преобладания кейнсианской школы. Великая
ный метод исследования уходит на второй план. Широкое при-         депрессия 1929-1933 гг. пошатнула традиционное представление
менение получает математический, графический, модельный ап-        об экономической науке, наглядно продемонстрировав, что рав-
парат. Во главе этого переворота стоял английский экономист        новесие на микроуровне отнюдь не всегда распространяется на
Альфред Маршалл (1842-1924). В 1890 г. он опубликовал книгу        макроуровень. Экономистам пришлось искать выход из этого
"Principles of economics", которая открыла новую эру в развитии    теоретического тупика: в начале 1930-х гг. XX в. предмет единой
экономической теории. Маршалла и его последователей принято        экономической теории был разделен на две составные части:
считать основателями "неоклассической школы". В конце XIX в.       микро- и макроэкономику. Возникновение макроэкономики свя-
экономическая теория называлась также теорией цены, или            зывают с творчеством выдающегося английского экономиста
                                                                   Джона М. Кейнса (1893-1946) и, прежде всего, c выходом в свет

                             25                                                                     26