Ментальная структура и динамика коммуникативного мира личности. Кабрин В.И. - 105 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТГУ | Томск

Составители: 

Рубрика: 

105
скорлупы утрачиваются ее участниками. Тогда же группа легко вовлекает в свою орбиту и
отставших.
Итак, общая стратегия ТК-синтеза может быть представлена в виде 4-х ступеней: 1)
“расфиксирование” элементарных К-стереотипов, преодоление инерции, ригидности,
повышение сензитивности по основным ТК-направлениям; 2) размывание грубых Эго-
защит и барьеров по основным ТК-координатам; 3) трансформация
опыта и накопление
общего ТК-потенциала; 4) экзистенциальный взрыв и общий ТК-синтез в “парящем”
состоянии при высоких психологических температурах.
Нам остается привести пример одного из немногих случаев реализации такой полной
ТК-стратегии с достижением чего-то подобного выше представленному, когда оказалось
возможным и зафиксировать результаты основных этапов в виде фонограмм
ТТС. Речь
пойдет об учебной группе взрослых людей (возрастной диапазон 20-40 лет) проходящих
учебный цикл начальной подготовки по практической психологии. По-видимому,
существенными благоприятными обстоятельствами, предшествовавшими 2-недельному 20
часовому тренингу ТК-роста, было слушание нескольких теоретических курсов по основам
психологии и участие в тренинге сензитивности. Рассмотренная тренинговая ТК-стратегия
была конкретизирована в
соответствии с 4-х-фазной, 4-уровневой схемой базисного
межличностного К-пространства [7].
Т.е. прохождение основных фаз ТК-стратегии реализовалось соответственно в Контакте,
в Беседе, в Дискуссии и в Отношениях (см. глава 2, рис. 3), поскольку в них есть
предрасположенность к последовательной актуализации проблем НТК - ИТК - ЭТК - ВТК.
Таким образом, основная ТК-
стратегия усиливалась субстратегией кумулятивного ТК-
синтеза наслаивающихся уровневых проблем коммуникабельности: (1) от дистантности к
близости (в контакте); (2) от жесткости к мягкости (в беседе); (3) от конфронтации к
консолидации (в дискуссии); (4) от эгоцентричности к альтруизму (в отношениях). Общее
течение тренинга выглядело как равномерное чередование указанных выше основных типов
традиционных упражнений с постепенно усложняющимися основными
типами ТК-синтеза.
Фонограммы ТТС делались в соответствии с фазами ТК-стратегии 4 раза: 1) в начале
тренинга, в ситуации легкого фонового стресса, 2) сразу после упражнения по “осевому
трансу” (ИТК+ЭТК), 3) на следующий день после “интегративного транса” (объединяющего
“осевые”, бинарные ТК-стратегии и 4) после кульминации, “ТК-полета” группы.
Обсуждение результатов фазового
, динамического ТК-анализа имеет смысл предварить
краткой качественной характеристикой особенностей контекста четырех произведенных
замеров.

Страницы