Ментальная структура и динамика коммуникативного мира личности. Кабрин В.И. - 111 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

111
Однако основное достоинство анализа ТК-перцепции проявляется в обнаружении и
уточненииперцептивных диагнозов конкретных индивидуальных ТК-проблем и
восприятия способов их разрешения. Вот несколько примеров:
1. Первоначально воспринимаемое ТК-противоречие участникаХ” - это внутренняя
растроганность при скованности самовыражения, которое в конце преодолевается
позволением себе удивляться как ребенку.
2. ТК-противоречие участника “Y”
воспринимается как более глубокое: раскованность
при равнодушии (“холодке”), которое, однако, разрешается в конце просветленным
состоянием.
3. Противоречие участника “Z” проявляется в столкновении воодушевления и
скованности, а его разрешение воспринимается группой как состояние преображенности и
т.п.
Коэффициенты сопряженности показывают основной сдвиг в восприятии пост-
трансового состояния на удивление (Q = 0,76), очарованность (Q = 0,76) и просветленность
(Q = 0,25).
Важно отметить и возможность перцепции значительно менее выраженныхэффектов
последействия”. Здесь улавливается рост состояний удивления (Q = 0,23), преображенности
(Q = 0,21) и растроганности (Q = 0,70).
Весьма перспективный прикладной интерес представляет анализ динамики
коэффициентов фиксированности” (КФ) групповой перцепции на каком-нибудь одном
проявлении субъекта. КФ вычислялся как степень рельефности, выраженности модального
признака (с максимальной частотой фиксации)
по отношению к максимально возможной (в
процентах). КФ=100%xΣ(М-Xi)/16n, где n – количество респондентов, указавших
модальный признак, M – частота фиксации модального признака, Хi – частота фиксации
других признаков.
КФ равен 100%, когда все указали проявление только одного признака и равен нулю,
если распределение частоты указания всех признаков одинаков.
Таблица ТК-перцепции показывает в среднем
2-х кратное уменьшение КФ и по К-трансу
и по К-стрессу. Такое увеличение расфиксированности в поведении и восприятии можно
интерпретировать и как симптом роста спонтанности и креативных возможностей личности.
Таким образом, анализ и обсуждение в группе транскоммуникативного опыта
особенностей их ТК-перцепции, как показывает наш опыт, становится заключительной,
рефлексивной
стадией тренинга ТК-роста и может оформляться в виде специального
тренинга ТК-сенситивности личности и группы.