Как писать курсовую и дипломную работы. - 18 стр.

тематический принцип, расположение по авторам, направлениям, школам,
концепциям, региональным, государственным, языковым особенностям и т.д.
    Исследование конкретной темы курсового и дипломного сочинения целе-
сообразно начинать с изучения выявленной литературы, затем опубликован-
ных источников и, наконец, неопубликованных. Этот путь является наиболее
эффективным, но не единственным. Нередко изучение темы начинается с ис-
точников.
    Для осмысления изучаемой темы начинать работу полезно с прочтения
общих теоретических работ как отечественных, так и зарубежных исследова-
телей.
    Также необходимо сосредоточить внимание на изучении новейших пуб-
ликаций, связанных с темой. Это дает возможность понять, как рассматрива-
ется вопрос на современном этапе, выявить степень изученности темы, уяс-
нить концепции предшественников, учесть источники, введенные в научный
оборот. Все это необходимо для уяснения научной актуальности проблемы, ее
новизны, достоверности наблюдений и выводов.
    Проделав всю эту работу, студент получает возможность составить пред-
варительный вариант плана сочинения, то есть определить его структуру.
Дальнейшую работу над изучением литературы и источников необходимо
вести целенаправленно, в соответствии с планом.

           IV. СТРУКТУРА ДИПЛОМНОГО СОЧИНЕНИЯ

     Нельзя начинать написание текста дипломного сочинения, не составив
предварительного плана, при этом его варианты могут изменяться в ходе ра-
боты. План призван организовать логику исследования темы. Он отражает
главные аспекты, возникающие в процессе изучения всего комплекса мате-
риалов (источников, литературы, результатов археологических и этнографи-
ческих экспедиций, экспериментальных и социально-статистических дан-
ных). План работы всегда индивидуален в зависимости от темы и типа иссле-
дования, но имеются общие элементы, присущие всем курсовым и диплом-
ным сочинениям: введение, заключение, главы работы, список использован-
ных источников и литературы. Работы по конкретной истории, по археологии
и вспомогательным историческим дисциплинам могут иметь «Приложения».
    На первом этапе план может быть предварительным, но и в нем должны
быть указаны названия глав в первоначальной редакции. В дальнейшем план
уточняется и детализируется, обозначаются параграфы или разделы глав, ко-
торые могут иметь свою нумерацию или название (последнее предпочтитель-


                                   20