ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
44
2) (11,5 × 100)/14 = 82,1.
Подобное понимание коэффициента интеллекта связано с использова-
нием методики Стенфорда – Бинэ, впервые предложенной в 1912 году немец-
ким ученым Штерном. Такой подход основан на том, что в норме умственный
возраст должен соответствовать хронологическому, при этом «нормальным»
коэффициентом считается 100. В случае отставания психического развития
коэффициент интеллекта меньше 100, а при опережении в развитии
больше
100. Однако, начиная с определенного возраста (20–25 лет) рассчитанный по
умственному возрасту IQ становится бессмысленным.
В последующем Д. Векслер предложил иное понимание интеллекту-
ального коэффициента. Он представлялся ему как результат сравнения ин-
дивида с его возрастной группой. Д. Векслером предложена и обоснована
классификация уровней интеллекта по степени отклонения от среднепопу-
ляционного
значения, и установлен процент населения, входящий в каж-
дую группу. Если определить IQ у большего числа лиц, то они распределя-
ются по нормальной кривой с амплитудой от 0 до 140 и более. Наибольшее
число вариантов приходится на нормальные классы, а в обе стороны их
число прогрессивно уменьшается.
Классификация людей по значениям IQ
140 и
выше
120–140
110–120
90–110
80-90
70–80
50–70
25–50
0–25
– одаренные;
– очень способные;
– способные;
– нормальные;
– неспособные;
– пограничный класс;
слабоумные:
– дебилы (не могут самостоятельно вести дела, но могут
выполнять простые задания и частично себя содержать);
– имбецил (умственный возраст 3–7 лет. Неспособны зара-
батывать на жизнь, но могут обслуживать себя);
– идиоты (умственный возраст 1–2 года. Не могут выполнять
простейших функций: принимать пищу, ходить в туалет).
Соотношение в населении людей по значению IQ :
130 и выше
120–129
110–119
90–109
80–89
70–79
69 и ниже
– 2,2 %;
– 6,7 %;
– 16,1 %;
– 50 %;
– 16,1 %;
– 6,7 %;
– 2,2 %.
2) (11,5 × 100)/14 = 82,1. Подобное понимание коэффициента интеллекта связано с использова- нием методики Стенфорда Бинэ, впервые предложенной в 1912 году немец- ким ученым Штерном. Такой подход основан на том, что в норме умственный возраст должен соответствовать хронологическому, при этом «нормальным» коэффициентом считается 100. В случае отставания психического развития коэффициент интеллекта меньше 100, а при опережении в развитии больше 100. Однако, начиная с определенного возраста (2025 лет) рассчитанный по умственному возрасту IQ становится бессмысленным. В последующем Д. Векслер предложил иное понимание интеллекту- ального коэффициента. Он представлялся ему как результат сравнения ин- дивида с его возрастной группой. Д. Векслером предложена и обоснована классификация уровней интеллекта по степени отклонения от среднепопу- ляционного значения, и установлен процент населения, входящий в каж- дую группу. Если определить IQ у большего числа лиц, то они распределя- ются по нормальной кривой с амплитудой от 0 до 140 и более. Наибольшее число вариантов приходится на нормальные классы, а в обе стороны их число прогрессивно уменьшается. Классификация людей по значениям IQ 140 и выше одаренные; 120140 очень способные; 110120 способные; 90110 нормальные; 80-90 неспособные; 7080 пограничный класс; слабоумные: 5070 дебилы (не могут самостоятельно вести дела, но могут выполнять простые задания и частично себя содержать); 2550 имбецил (умственный возраст 37 лет. Неспособны зара- батывать на жизнь, но могут обслуживать себя); 025 идиоты (умственный возраст 12 года. Не могут выполнять простейших функций: принимать пищу, ходить в туалет). Соотношение в населении людей по значению IQ : 130 и выше 2,2 %; 120129 6,7 %; 110119 16,1 %; 90109 50 %; 8089 16,1 %; 7079 6,7 %; 69 и ниже 2,2 %. 44
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- …
- следующая ›
- последняя »