Методика преподавания социологии. Калашникова М. - 27 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

27
10. Архангельский С.И. Учебный процесс в высшей школе, его законо-
мерные основы и методы / С.И. Архангельский. – М. : Высш. школа, 1980. –
368 с.
11. Бабаскин В.С. Фрагменты дидактики высшей школы: теория, мето-
дология, практика / В.С. Бабаскин. – М. : Янус-К, 2000. – 144 с.
12. Бакнолл К. Как учиться в университете : рук. по
курсу акад. образо-
вания / К. Бакнолл. – Челябинск : Урал, 1998. – 231 с.
13. Бернацкий Г.Г. Культура политической дискуссии / Г.Г. Бернац-
кий. – Л. : Ленингр. орг. о-ва «Знание» РСФСР, 1991. – 30 с.
14. Беспалько В.П. Образование и обучение с участием компьютеров
(педагогика третьего тысячелетия) : учеб.-метод. пособие / В. П. Беспаль-
ко. – М. ; Воронеж :
Модэк, 2002. – 351 с.
15. Бестужев-Лада И.В. К школе XXI века : размышления социолога /
И.В. Бестужев-Лада. – М. : Педагогика, 1988. – 256 с.
16. Бондаревская Е.В. Педагогика: личность в гуманистических теориях
и системах воспитания : учеб. пособие для студентов средних и высших пе-
дагогических учебных заведений, слушателей ИПК, учителей / [под общ.
ред. Е.В. Бондаревской
]. – М. ; Ростов н/Д : Учитель, 1999. – 558 с.
17. Бордовская Н.В. Методология научного поиска педагога-
исследователя : программа многоуровневой подготовки педагогов-
исследователей / Н.В. Бордовская. – СПб. : Изд-во РГПУ, 2000. – 45 с.
18. Бордовская Н.В. Оценка качества высшего образования: уровневый
подход / Н.В. Бордовская // Высшее образование сегодня. – 2002. – 9.
С. 18–29.
19. Борисова Н.В.
Игра в обучении лекторов / Н.В. Борисова, А.А. Со-
ловьева. – М. : Знание, 1989. – 63 с.
20. Борисова Н.В. От традиционного через модульное к дистанционно-
му образованию : учеб. пособие / Н.В. Борисова. – М. ; Домодедово : ВИПК
МВД РФ, 2000. – 174 с.
21. Булдаков С.К. Образование: цели, идеи, методология : опыт филос.
исслед. / С.К. Булдаков
. – Кострома : Изд-во КГУ, 2000. – 179 с.
22. Булдаков С.К. Философия и методология образования: монография /
С.К. Булдаков, А.И. Субетто. – СПб. : Астерион, 2002. – 408 с.
23. Валицкая А.П. Образование в России: стратегия выбора / А.П. Ва-
лицкая. – СПб. : Изд-во РГПУ, 1998. – 127 с.
24. Васильев В. Информационное общество и образование / В. Василь-
ев // Высш. образование в России. – 2004. – 7. – С. 17–23.
25. Веселова Н.Г. Социальное управление и элементы его культуры:
обобщение и рекомендации / Н.Г. Веселова, В.А. Трайнев. – М. : Дашков и
Ко, 2002. – 338 с.
26. Вроейнстийн А.И. Оценка качества высшего образования : рекомен-
дации по внеш. оценке качества в вузах / А.И. Вроейнстийн. – М
. : МНЭПУ,
2000. – 179 с.
    10. Архангельский С.И. Учебный процесс в высшей школе, его законо-
мерные основы и методы / С.И. Архангельский. – М. : Высш. школа, 1980. –
368 с.
    11. Бабаскин В.С. Фрагменты дидактики высшей школы: теория, мето-
дология, практика / В.С. Бабаскин. – М. : Янус-К, 2000. – 144 с.
    12. Бакнолл К. Как учиться в университете : рук. по курсу акад. образо-
вания / К. Бакнолл. – Челябинск : Урал, 1998. – 231 с.
    13. Бернацкий Г.Г. Культура политической дискуссии / Г.Г. Бернац-
кий. – Л. : Ленингр. орг. о-ва «Знание» РСФСР, 1991. – 30 с.
    14. Беспалько В.П. Образование и обучение с участием компьютеров
(педагогика третьего тысячелетия) : учеб.-метод. пособие / В. П. Беспаль-
ко. – М. ; Воронеж : Модэк, 2002. – 351 с.
    15. Бестужев-Лада И.В. К школе XXI века : размышления социолога /
И.В. Бестужев-Лада. – М. : Педагогика, 1988. – 256 с.
    16. Бондаревская Е.В. Педагогика: личность в гуманистических теориях
и системах воспитания : учеб. пособие для студентов средних и высших пе-
дагогических учебных заведений, слушателей ИПК, учителей / [под общ.
ред. Е.В. Бондаревской]. – М. ; Ростов н/Д : Учитель, 1999. – 558 с.
    17. Бордовская Н.В. Методология научного поиска педагога-
исследователя : программа многоуровневой подготовки педагогов-
исследователей / Н.В. Бордовская. – СПб. : Изд-во РГПУ, 2000. – 45 с.
    18. Бордовская Н.В. Оценка качества высшего образования: уровневый
подход / Н.В. Бордовская // Высшее образование сегодня. – 2002. – № 9. –
С. 18–29.
    19. Борисова Н.В. Игра в обучении лекторов / Н.В. Борисова, А.А. Со-
ловьева. – М. : Знание, 1989. – 63 с.
    20. Борисова Н.В. От традиционного через модульное к дистанционно-
му образованию : учеб. пособие / Н.В. Борисова. – М. ; Домодедово : ВИПК
МВД РФ, 2000. – 174 с.
    21. Булдаков С.К. Образование: цели, идеи, методология : опыт филос.
исслед. / С.К. Булдаков. – Кострома : Изд-во КГУ, 2000. – 179 с.
    22. Булдаков С.К. Философия и методология образования: монография /
С.К. Булдаков, А.И. Субетто. – СПб. : Астерион, 2002. – 408 с.
    23. Валицкая А.П. Образование в России: стратегия выбора / А.П. Ва-
лицкая. – СПб. : Изд-во РГПУ, 1998. – 127 с.
    24. Васильев В. Информационное общество и образование / В. Василь-
ев // Высш. образование в России. – 2004. – № 7. – С. 17–23.
    25. Веселова Н.Г. Социальное управление и элементы его культуры:
обобщение и рекомендации / Н.Г. Веселова, В.А. Трайнев. – М. : Дашков и
Ко, 2002. – 338 с.
    26. Вроейнстийн А.И. Оценка качества высшего образования : рекомен-
дации по внеш. оценке качества в вузах / А.И. Вроейнстийн. – М. : МНЭПУ,
2000. – 179 с.
                                    27