Методика преподавания социологии. Калашникова М. - 4 стр.

    I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

    1. Цель курса: сформировать у студентов представление о работе пре-
подавателя социологии, методических принципах и средствах методическо-
го обеспечения и организации учебного процесса, преподавания социологи-
ческих дисциплин; теоретически и методически подготовить студентов к
самостоятельной преподавательской деятельности.

    2. Задачи курса:
    – охарактеризовать особенности профессиональной деятельности пре-
подавателя;
    – познакомить студентов с историей преподавания социологии в России
и зарубежных странах, с основными принципами и системами организации
преподавания социологии;
    – ознакомить студентов с основными формами организации и методиче-
ского обеспечения аудиторной и внеаудиторной учебной работы по препо-
даванию социологии;
    – раскрыть теоретические и методические особенности изложения ос-
новных разделов курса социологии;
    – подготовить студентов к педагогической практике, к самостоятельной
разработке основных методических документов (программа курса, план
лекции, планы семинарского и практического занятий, других технологий
учебной работы);
    – отработать приемы установления контакта с различными видами
аудитории, как студенческой, так и специальной профессиональной социо-
логической.

   3. Место курса в профессиональной подготовке выпускника
   Курс призван подготовить студентов к преподавательской деятельности
на уровне квалификационных требований, предъявляемых к преподаванию
в высших учебных заведениях. Данный курс базируется на знаниях, приоб-
ретенных студентами в процессе освоения таких дисциплин, как общая со-
циология, история социологии, психология, социальная психология, социо-
логия культуры, социология образования, социология коммуникации, рус-
ский язык и культура речи и др. Одновременно курс тесно связан с учебны-
ми дисциплинами педагогического комплекса – социальной педагогикой и
общей педагогикой. Особенность данного курса состоит в том, что он при-
зван подытожить методическое содержание всех преподаваемых на факуль-
тете учебных курсов.



                                   4